祭文范文精品900字

祭文范文精品900字篇1

　　祭文作为祭文的代言人，是祭文的代言人。

　　“清明前后，万象更新，祭祀风俗渐成习惯。”这是唐代文天祥的《清明》一文中的一句话，也是祭文主要写了祭文主要写了在清明这一天祭祀先人，后祭祀先祖的习俗。

　　“清明节”，是中华民族传统祭祀节日。

　　清明节的起源是古代对已故亲人的纪念。在古代，每年的清明，人们都会到祭祀先人的地方去祭祀，所以古代的人们也会到祭祀先人的地方去祭祀。

　　清明一到，人们都会回去祭祀自己的亲人。

　　今年的清明，我和父亲回老家过年。一下车，一幅人山人海的景象展现在我们眼前，一条条马路上的汽车和摩托车都停止了“行驶”，我和父亲走在马路上，看见一条条的人们在车里忙碌着。

　　我们走到爷爷奶奶的墓前，墓前有一个大墓碑。爷爷在墓碑前的墓碑前烧了一大堆香。爷爷拿出一张白色的纸，用手在墓碑前的空地上擦了擦，把白色纸对折，把它对折，再把它对折折一下，把它对折一下，就完成了。

　　我们又来到爷爷的墓旁，奶奶在墓碑前摆上几盘菜。我问奶奶：“这是什么菜啊？”奶奶说：“这是祭文，是祭文的传统食用菜。”奶奶拿出一袋子的菜：鸡蛋。香菇。芹菜。青菜……奶奶把这些菜放在墓前，点上火，放入菜，烧完就把菜放下。我问奶奶：“为什么要把这些菜放在墓前呢？”奶奶对我说：“因为这是祭文，不可以在墓前点火，烧纸会污染环境的”。

　　我和父亲在墓碑前的空地上跪拜了一下，然后我们就离开爷爷的墓前回家了。一路上，我想到了爷爷，想到了他对我们的好，心中充满了无比的自豪和骄傲。

祭文范文精品900字篇2

　　今天，在语文课上，我们学习了《每日精品》这篇。课文讲的是：在一所学校中，有一位小男孩叫小月，他很爱学习，而且是一个非常爱学习的小姑娘。可是，他的学习成绩一直不是很好，他的同桌小芳，小丽，小刚，小明，小丽，他们俩个都是一些非常爱学习的同学，他们两个都是学校里的学习委员，而且还是老师的小助手。可是，有一天，小月的同桌小芳，小丽和小丽吵架了，小月说：“小月，你们别吵了！吵架不是好事，是坏事！我应该和你好好相处，不能因为我是小男孩就不和我玩了呀！”小芳听了，说：“对不起！小月，我错了！请你原谅我吧！”小丽听完小月说的话，就说：“我们和好吧！”于是，两个和好。他们俩又继续学习了。他们俩的学习成绩也很好。

　　从这篇课文中我们看出了小月的爱学习！

祭文范文精品900字篇3

　　祭文是祭祀先人，表达对亲人的尊重和怀念的一种方式。祭文是祭祀先人，表达对祖先的怀念和怀念情感的一种方式。祭文是祭文的一种重要手段之一，对后代的文化教化作用也具有重要的意义，是文化的重要组成部分。它在表述祭祀时的作用和作用的同时，也在考虑到人们对祖先的尊敬和怀念。下面我们就来看看这篇《祭文》的祭文范文。

　　祭文，是祭祀祖先，表达对亲人的怀念和怀念情感的形式。祭文是祭祀祖先，表达对祖先的怀念情感的一种方式。祭文是祭祀文化的重要组成部分。祭文是祭祀文化的一种重要手段之一，它在表达祭祀的时候也要考虑到人们对祖先的怀念情感。这种考虑在祭文中起到重要作用。

　　祭文的形式多样有多种，有的是祭祀时祭祀文物，有的是祭祀用具，有的是祭祀用品，有的是祭祀用具等。我国历来把祭祀礼仪放在第一位，因此，祭祀文物有着悠久的历史。清代诗人陈廷敬对此非常重视。他在《燕京岁时记》中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，表现了对燕京的感情。在《清明》诗中这样写道“燕人驾长风，踏青游玩乐不休”。这种说法，说明古代祭祀文物有着悠久的历史。

　　有了祭文，祭祀文物才有了价值。祭祀文物是祭祀文物，是祭祀的对象，是保存和发扬的重要组成部分。祭祀文物是祭祀的重要组成部分，它对人们的思想和行为具有重要的作用。

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