七年级生物下册知识点总结人教版

七年级生物下册知识点总结人教版篇1

　　1.简化记忆法。

　　即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

　　2.联想记忆法。

　　即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

　　3.对比记忆法。

　　在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

　　4.纲要记忆法。

　　生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

　　5.衍射记忆法。

　　以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

七年级生物下册知识点总结人教版篇2

　　1.1人类的起源和发展

　　1、进化论的建立者是(达尔文)

　　2、人和类人猿的共同祖先是(森林古猿)

　　3、类人猿中与人类关系最近的是(黑猩猩)

　　4、类人猿和人的根本区别是：(1)运动方式不同，类人猿半直立行走，人直立行走；(2)使用工具不同，类人猿一般不会使用工具，人可以制造和使用简单或复杂的工具；(3)脑的发育程度不同，类人猿大脑不够发达，人的大脑很发达，并且产生了语言

　　5、至今发现的最早的古人类化石是(露西)，她生活在约(300万)年前，她下肢骨粗壮，说明是(直立行走)

　　6、从森林古猿到类人猿的进化顺序是：森林古猿→环境变化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用简单工具→使用复杂工具→脑逐渐发达→产生语言→原始社会文明

　　7、学会区分事实和观点

　　1.2人的生殖

　　1、人的生殖主要是靠(生殖系统)完成的

　　2、睾丸的作用是(产生精子，分泌雄性激素)，附睾(贮存精子)，输精管(输送精子)

　　3、卵巢的作用是(产生卵细胞，分泌雌性激素)，输卵管(输送卵细胞)，子宫(胚胎发育的场所)

　　4、男性产生的生殖细胞是(精子)，女性产生的生殖细胞是(卵细胞)

　　5、生殖过程：精子→阴道→子宫→输卵管(精子在输卵管内与卵细胞结合)→受精卵(在输卵管内分裂)→胚泡(在子宫内膜内分裂分化)→胚胎(在子宫内继续发育)→胎儿→分娩

　　6、胚胎发育到(第八周)出现人的形态。发育到第(38周)发育成熟

　　7、胎儿生活在子宫内半透明的液体(羊水)中，通过(脐带和胎盘)跟母体进行物质交换

　　8、分娩：成熟的(胎儿和胎盘)从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

　　1.3青春期

　　1、进入青春期的第一个信号是(身高突增)

　　2、青春期的身体变化：(1)身高突增(2)神经系统，心脏，肺等器官的功能明显加强(3)男孩出现(遗精)，女孩出现(月经)

　　3、男性女性除性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征

　　4、青春期的心理变化：(1)独立意识增强(2)有一定依赖性(3)性意识开始萌动

　　2.1食物中的营养物质

　　1、食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素)等六类营养物质，第七类营养素是(膳食纤维)

　　2、糖类：主要能源物质；葡萄糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖等；馒头，大米，红薯，土豆

　　3、脂肪：备用能源物质；肥肉，大豆，花生

　　4、蛋白质：构建和修复身体(组成细胞的基本物质)，必要时提供能量；奶，蛋，鱼，瘦肉

　　5、重量相同的糖类、脂肪中，(脂肪)含有的能量最多，(糖类)次之

　　6、水：维持各项生命活动(组成细胞的主要物质)，约占体重的60%-70%

　　7、无机盐：维持各项生命活动，组成细胞的成分

　　钙：佝偻病，骨质疏松；奶类，豆类

　　磷：肌无力，骨痛；瘦肉，豆类

　　铁：缺铁性贫血(铁参与合成血红蛋白)；血液，肝脏，鸡蛋

　　碘：大脖子病，小孩患呆小症；紫菜，海带

　　锌：发育不良，味觉发生障碍；鱼类，蛋类

　　8、维生素：不参与细胞构成，不提供能量，是小分子有机物

　　夜盲A，肝脏、鱼肝油、胡萝卜

　　脚气B，牛肉，谷物

　　坏血C，西红柿，黄瓜等新鲜的蔬菜水果

　　佝偻D，鸡蛋肝脏

　　9、植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果、胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。

　　10、维生素D具有促进钙吸收的作用，在太阳系经紫外线照射，人体内的胆固醇可以转化成维生素D

　　2.2消化和吸收

　　1、水，无机盐，维生素等小分子可以不经消化就被吸收

　　2、消化系统由(消化道和消化腺)组成

　　3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

　　4、消化道最膨大的部位是(胃)，主要的消化吸收器官是(小肠)，的消化腺是(肝脏)

　　5、馒头在口腔中的变化

　　(1) (2) (3)

　　唾液 √ 无 √

　　咀嚼 √ √ 无

　　搅拌 √ √ 无

　　淀粉含量 无 较多 较少

　　颜色变化 不变蓝 深蓝 浅蓝

　　6、消化腺及其功能

　　消化腺 消化液 功能

　　唾液腺

　　(分泌唾液) 唾液淀粉酶 初步消化淀粉

　　胃腺

　　(分泌胃液) 胃蛋白酶，盐酸 初步消化蛋白质

　　肠腺

　　(分泌肠液) 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 最终消化糖类、蛋白质、脂肪

　　胰腺

　　(分泌胰液) 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 流入小肠

　　肝脏

　　(分泌胆汁) 不含消化酶，可乳化脂肪

　　7、三大类有机物的消化场所及最终产物

　　淀粉(口腔，小肠)→葡萄糖

　　脂肪(小肠)→甘油+脂肪酸

　　蛋白质(胃，小肠)→氨基酸

　　8、小肠是吸收营养物质的主要器官，原因是

　　(1)小肠有5～6米长(2)小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛(3)小肠绒毛壁，毛细血管壁，毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成(4)小肠内有多种消化液

　　2.3合理营养与食品安全

　　1、合理营养指(全面而平衡)的营养，全面指摄取的六类营养素(种类齐全)，平衡指各类营养素(量要合适)，合理搭配，不多也不少

　　2、早餐、中餐、晚餐能量比为30%、40%、30%

　　3、购买食品时注意(食品安全)问题，注意是否有QS质量安全图标，是否检疫合格，是否发芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果时，要先洗后切，减少农药残留，减少维生素C的流失

　　3.1呼吸道对空气的处理

　　1、呼吸系统由(呼吸道和肺)组成

　　2、呼吸道(气体进出肺的通道)：鼻→咽→喉→气管→支气管

　　3、肺：气体交换的主要器官

　　4、呼吸道都有(骨或软骨)做支架，保证了呼吸道的畅通

　　5、鼻毛(阻挡灰尘)；鼻黏膜分泌的粘液(清洁和湿润空气)；鼻腔内毛细血管(温暖空气)

　　6、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过(咽)，呼吸时(喉口开放)，空气畅通无阻；吞咽时，(会厌软骨盖住喉口)，以免食物误入气管

　　7、声音是由喉部的(声带)发出的

　　1、肺在(胸腔)内，左右各一个，左肺(2叶)，右肺(3叶)，平静呼吸时每分钟约(16次)

　　2、胸廓容积的扩大和缩小还与(膈)的运动有关

　　3、胸廓变化与呼吸的关系：

　　(1)吸气时

　　肋间肌 胸廓前后径增大

　　收缩 胸廓左右径增大 胸廓容积增大→肺扩张→肺内气压降低→

　　膈肌收缩 胸廓上下径增大

　　(2)呼气时

　　肋间肌 胸廓前后径减小

　　舒张 胸廓左右径减小 胸廓容积减小→肺收缩→肺内气压增大→

　　膈肌舒张 胸廓上下径减小

　　4、肺泡与血液间的气体交换

　　空气中的氧气透过(肺泡壁)和(毛细血管壁)进入(血液)；同时血液中的(二氧化碳)也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入(肺泡)，然后随着(呼气)的过程排出体外。

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