现代教育理论学习心得体会1000字

现代教育理论学习心得体会1000字篇1

　　教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

　　教师的职业道德就是指在主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。

　　教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，忠诚于的教育事业。教师必须忠诚于的教育事业。老师以其高尚的道德品质，对学生的成长和成才倾注了很大的精力，才有了德育之功。教师的人生价值，是通过教师来实现的，而教师人生的价值，则是通过教师来实现的。

　　我们要忠诚于的教育事业，勤勤恳恳的奉献，要以负责、勤恳的态度来塑造自己的灵魂。

　　忠诚于的教育事业，勤勤恳恳的工作。要以负责、勤恳的态度来对待自己的工作，以负责、勤恳的态度来面对自己的学生。

　　教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具有较高的职业素养。

　　教师是学生终身的楷模，是学生学习的楷模。教师在教育活动中要打通自己生活的每一道坎，让学生愉快成长。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

　　教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的根本保证。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且是作用于学生的教育手段。

　　教师必须具备高深的学识和高尚的情操。教师学识渊博，才能胜任教学。教师要崇尚、敬业、乐业，既要向学生传授知识，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

　　通过学习，使我深刻地认识到了反省自我批评的作用，明确了今后努力方向。作为一名教师要做好学生的表率，真正履行师德规范；反省自我不足，要纠正自己在思想上、学习上和生活中的错误，不断改进自己的缺点和错误；不断树立新的教育观、学生观、质量观；要不断加强学习，用新的知识武装自己，改正不良习惯，注重学生的全面发展。我要从思想上、行动上与保持高度一致，以优良的师德形象教育人、影响人，帮助人。

　　总之，我要时刻牢记自己是一名，处处以身作则，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。要熟悉党的路线、方针和政策，特别是当前和今后一个时期，不能放松自己对前途的探索和事业的发展。

现代教育理论学习心得体会1000字篇2

　　一、通过学习，了解到自主学习的重要性。

　　新课改倡导学生积极主动的学习，而自主学习又是学生学习的重要方式。传统的教学组织形式以学生为中心，学生被动地接受知识，而教师往往满足于学生的学习需求，维持课堂气氛，

　　满足不了学生的需求，而学生总是千方百计地把自己当作一个被动的信息接受者。教师被动地接受这种学习方式，而不是消极地适应新课改的要求。教师被动地接受这种学习方式，而不是采取简单地机械、重复地学习方式

　　二、通过学习，我对于小学语文新课标有了更深的认识，了解了自主学习的重要性。

　　通过学习使我知道：教学过程应是：师生交互、生生互动，共同发展。

　　三、通过学习，我对于语文新课标有了更深的认识。

　　四、通过教学，我认识到，要想真正地让学生掌握好所学的知识，教师必须对自己的教育教学工作负责，对学生的身心健康负责。

　　新课标的理论告诉我们，要改变教学方式，实现学生学习方式的转变，教师应当做好以下几个方面：

　　第一，变封闭的教学为开放的、多元的学习方式。

　　传统教育中的师生关系是以教师为中心，教师牵着小孩一条线，学生围着老师转，问题明显、过分依赖教师，师生之间缺乏情感上的交流，没有学习共同体，没有学习共同体。

　　第二，变传授者为学习共同体。

　　学生是教学的共同参与者，这个观点我们可以理解为“学生学习共同体”。学生是教学的主体，教师起着主导作用。因此，学生不仅是教学的主体，而且是教学的主体。

　　第三，变封闭的学习方式为开放的学

现代教育理论学习心得体会1000字篇3

　　我们一直在为学习先进的课改革、课堂教学改革，而深深地体会到了“教师的一个好习惯就是从这种习惯中产生的。”

　　在学校里，没有良好的学习习惯是不行的，要在课堂上学习。在学校里，没有良好的学习习惯，没有良好的习惯，就是没有学习兴趣。所以，作为教师我们必须学习好，并且要把学习的兴趣培养好。而学习好了，教育效率就会提高很多，教育效果才会更明显。

　　在这里，谈谈我学习完后，一些体会。

　　一、教师教育观念的转变

　　从学生的角度来看，教师是知识的传播者，而学生的学习主体是学生，因此，我们必须转变观念。教师的主体作用在于发挥学生的作用，而不是将知识传授给学生。教师要在学生的学习生活中树立一个正确的评价观。只有学生对教师的评价观念转变了，他们的学习才更加主动和积极。在教学中要以学生为中心，把学生的学习兴趣和热情调动起来，使之体现出来并维持这个学习过程。教师必须转变教育思想和教育观念，要树立“以学生发展为主，以学生终身发展为目标”的现代学生观，要尊重学生的个性发展，注重学生的主体地位，建立起一个、平等、和谐的师生关系。教师应以学生为中心，把个性张扬转化为学生个性张扬，要注重学生学习过程中的评价，使学生在积极的参与中自我建构，自我形成能力，自我发展。

　　二、教师对学生的学习过程有了更新的认识

　　学习过程中，学生在学习过程中，学习成了主体，教学过程成了主导，教与学的互动、交流、探究和反馈。教师在教学过程中不再是权威，而是与学生、学生，学生是平等的，教师只是引导者，而学生只是参与者、平等的，这样的教学形式，使得教师的权威没有变。

　　三、教师在学生学习过程中的学习方式的转变

　　总之，这次教师的学习，我受益匪浅，在今后的教学中，我要努力工作，多向身边的老师学习，在学习中不断提高自己的教育教学水平。

现代教育理论学习心得体会1000字篇4

　　我有幸参加了在县中学举办的中小学信息技术教师培训，在培训的过程中，听了各位优秀老师的精彩讲评，认真学习他们先进的教育思想，通过与各位专家的互动交流，我不但在理论和教学上得到了很大的提高，而且也让我意识到了自己在教学方面的不足。我从以下四方面谈一下自己的心得体会：

　　一、通过对信息技术的学习，使我对信息技术有了更新

　　通过这次培训我了解到了信息技术对于传统课堂教学的重要性。

　　信息技术能够促进学生创新精神和实践能力的发展和创新能力的发展

　　在信息技术日益丰富多彩的今天中，计算机辅助教学已成为现代化的必然趋势

　　信息技术是一种直接和间接的、有用的信息技术。在我国，计算机在日常教学中的应用越来越广泛，而且已广泛应用于各学科教学。它在教学过程中所起的积极作用和促进作用也越来越突出。它使教师在工作、生活和学习中，从而对信息技术发挥了重要的作用。

　　二、通过对信息技术的学习，使我更新了观念

　　这次培训中，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅使我们的思想境界又一次得到了洗礼，更激发了我们努力工作的信心。

　　三、通过对信息技术的学习，使我认识到了自己的不足之处

　　信息技术是一门实践性很强的学科，信息技术学科有它自身的优势——它可以创造无限通信的环境和无限丰富的信息资源，可以促进各项工作的开展和完成。

　　四、通过学习，让我认识到了自己的不足

　　通过这次学习培训使我认识到了自己的不足：

　　在教学中如果没有良好的设计计师德标准，就不可能有高尚的师德；如果没有较强的专业能力和技巧，就不可能有效地促进学生的全面发展。

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