母爱简短金句（336条）

有关母爱的名言90条

1、条”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克

3、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风

4、挡雨，令你心安神怡。

5、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

6、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

7、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名

8、利污染的一方净土。

9、母爱是最神奇的解药，能解许多伤毒。——刘墉

10、她是给我激励最多的人。她有时就像我的母亲，她和我待在一起的时间，比她跟儿子还长

母爱简短金句

1、句）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2、母爱简短金句（篇一）

3、母亲节，遥祝母亲平安幸福，在家好好享清福！

4、母亲节日今来临，送献鲜花康乃馨。表达儿女爱母心，一生幸

5、劳慈母情。今生敬孝难补平，喜逢节日儿孝敬。祝天下母亲千万岁，

6、愿母亲节快乐！

7、并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，天里，每

8、一天都是母亲节。希望母亲能天天快乐，日日幸福！

9、想念你的人是我，我也知道你们想我。爸、妈你们要注意身体

10、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一

11、瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

12、跟着健康跳一跳，享受舒爽美好；陪着平安闹一闹，享受如意

13、美妙；拉着欢乐聊一聊，享受开心味道；随着幸福俏一俏，享受甜蜜

14、拥抱。母亲节，愿您顺心！

15、无私给予，不求回报，大爱无疆，这种恩情唯有我们的妈妈。

16、母亲节到了，朋友们赶快把祝福送给自己的妈妈。祝妈妈，一生平安，

17、妈妈，母亲节快乐，感谢你们一直以来对我的爱与付出！

18、亲爱的妈妈，您辛辛苦苦的把我养大了，您头上的白发也多了，

19、我想对您说妈妈我爱您。

20、你的双眼，写满儿女的期盼；您的双手，绘画着幸福的明天；

关于母爱的简短名言警句

1、绽放一地情花，覆盖一片青瓦。徐志摩母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰

2、母亲在内存中！最心爱的爱人，你是我所有的欢乐，所有的友情。

3、在我努力学习阅读的过程中，母亲一直分享着我的抱负、充分理解我，尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情，那一定是因为我继承了她的气质。(布克·t·华盛顿)

4、接触母爱的某种表现时，我们常会突然间照耀在母爱的光辉下。柏格森

5、众心成城，众口铄金。1、学而不厌，诲人不倦。——孔子

6、○二-她可以柔情如玉，她可以宽容如海，她亦可以坚强如山，只因为她是“母亲”。她的爱是这世间最朴实，却最伟大的力量。----叶一茜

7、感受伟大母爱，拥抱真挚亲情。十年之前母亲呵护我，十年之后我呵护母亲

8、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动，都能获得事物的真理。

9、母亲的爱是永远不会枯竭的。(前苏联作家)冈察尔

10、世界上其他一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的、不灭的。(印度作家)普列姆昌德

11、○一犬吠影，百犬吠声。——王符

12、○三-做一个女人，家庭和孩子给你的东西是非常重要的。你能抱着孩子，亲她们，她们也需要你，这样的时间是很短暂的，所以我常常想，工作可以没有陈冲，但我的女儿不能没有妈妈，我总想用尽量多的时间陪她们，孩子的成长期里，母亲的爱太重要了！----陈冲

13、我从母亲身上感受到的是幸福，所以，我讲述的都是幸福的故事。——歌德

14、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——《思母》舆恭

15、母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖；她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐；她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使、烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福、快乐。

16、-没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的`心灵将是一片荒漠。——英国

母爱简短金句

1、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。

2、我歌颂母爱，我赞美母爱，是因为母爱让我茁壮成长。

3、母爱是指路的明灯，让我们看清前进的方向，获得信心。

4、母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

5、在世上没有比母亲的抚爱更美好更深沉更无私更真切的感情。

6、母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量。

7、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

8、母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

9、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。

10、母爱是在猎人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月夜下呜咽的嚎叫。

11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

12、母爱是一床厚厚的棉被，时时温暖你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。

13、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。

14、母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使渴死的小骆驼喝到水纵身跳到深渊的壮举。

15、母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的优美姿态。

16、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

17、您用尽自己毕生的精力，耗尽自己华美的青春，全力谱写了母爱这首无言的歌。

18、二。一个伟大而简短的母爱句子

19、三。有哪些表达母爱的简短金句？

20、如果我的妈妈是天空空，我就是一只在天空自由飞翔的小鸟空。如果我的母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花。如果我的母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星。妈妈就像冬天的一团火，温暖着我的心。母爱是多么伟大啊！

21、母爱是黑夜中的晨星，为我们照亮前进的道路；母爱是沙漠中的一条小溪，缓解了我们难以忍受的饥渴；母爱是火车头里的汽油，带给我们前进的动力。

22、母爱就像沙漠中的一股清泉，给了探险者一丝生存的期待；母爱，像一封家乡的来信，给离家的游子带来一份家庭的温暖；如同汪洋中的灯塔，母爱指引着迷航的航船一个返航的方向。

23、大家都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也这么认为。

24、5，当你开心的时候，你妈妈为你付出。当你成为一个男人，你的母亲帮你度过，但此时，你的母亲已经衰老。

25、四。母爱的简短金句

26、母爱的简短金句：

27、世界上其他一切都是假的，空只有母亲是真实的，永恒的，不朽的。

28、母爱真的很伟大。我以后一定要孝顺妈妈，做好自己的事，不让妈妈担心。

29、母爱就像一个安静的港湾，哺育我们成长。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱只知道给予，不期待任何回报。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱如细雨，轻轻拍打着你的脸庞，滋润着你的心田；母爱就像冬天的火炉，在严冬给你温暖的阳光。

30、母爱是一片海，让你的灵魂即使遭遇雷电也是善良宽容的。

母爱简短金句

1、我歌颂母爱，我赞美母爱，是因为母爱让我茁壮成长。

2、母性的力量胜过自然界的法则。

3、母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

4、母爱就像一把大伞，留下清新自然。

5、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。

6、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。

7、吃尽味道盐好，走遍天下娘好。

8、母爱像一把伞，罩在风雨之中。

9、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

10、母爱的伟大在于母爱的无私。

11、母爱像春天的暖风，吹拂着你的心。

12、母亲是一座高山，蕴藏着万物，哺育我们成长，强壮我们的身心。

13、母爱如伞，为儿女遮风挡雨；为儿女挡住所有的危险；为儿女不顾一切。

14、母爱是干旱沙漠里的一泓泉水，让人看到希望。

15、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。

16、母爱是人间最圣洁最崇高最无私的爱。

17、母爱就像一座灯塔，和雅清淡，留下清新自然。

18、孩子是母亲的生命之锚。

19、母亲的心灵是子女的课堂。

20、孩子不好慢慢教，哪有挖井只一锹。

21、母爱是最神奇的解药，能解许多伤毒。

22、母爱就像春天的风，吹红了花，吹绿了树。

23、母亲！在你们的手中有拯救世界的力量。

24、母爱，是人类一个亘古不变的主题。

25、母爱像月光，很是温柔的把我们照亮。

26、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

27、搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

28、母爱就像夏夜的风，吹走闷热，吹来凉爽。

29、母爱是一盏灯，婉转悠扬，狂风暴雨来了，它照亮了我们前进的道路。

30、人只要不失去方向，就不会失去自己。

31、妈妈在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。

32、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。

33、母爱就像温暖心灵的太阳。

34、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

35、我的人品以及对自己的期望都源自我的母亲，对我圣洁的要求。

36、妈妈像天上的太阳，给人光明，给人温暖。

37、母爱就像一座灯塔，在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。

38、母亲，是一个用行动来诠译爱的人，她的每一个动作中都包含着深深的爱。

39、母爱像春风一样抚摸着我们的脸庞。

40、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

41、知遇之恩当永生不忘。

42、母爱是一根穿针线，为儿女缝合着美丽的梦。

43、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间？

44、母爱是世间最真挚的爱。

45、母爱就像黄昏穿过林间的晚风。

46、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

47、母爱像一缕阳光，即使在寒冷的冬天也能感到温暖。

48、妈妈像一棵大树，为我遮风挡雨，为我带来凉爽。

49、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

50、母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是崇高的。

51、母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。

52、母爱就像冬日的阳光，温暖着赤子的心灵。

53、母爱您是火炉，为我提供温暖。

54、母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。

55、○一个无知的母亲，好孩子的爱抚，只不过是一只奶瓶而已。

56、母爱一束阳光，一直照到我们心中的暗黑处。

57、母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾。

58、母爱像一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

59、母爱就像一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖。

60、母爱，向伞为我遮风挡雨。

61、母爱就像阳光，感觉到的想到的都是暖暖的。

62、母爱就像一首深情的歌，远远的为我亮着，和雅清淡，轻唤我迟疑的脚步。

63、树杈不修要长歪，子女不教难成材。

64、今朝风日好，堂前萱草花。持杯为母寿，所喜无喧哗。

65、我的人品以及对自我的期望都源自我的母亲，对我圣洁的要求。

66、母爱是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

67、天地宽大，父母恩大。

68、母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的优美姿态。

69、母爱是一盏灯，它照亮了我们前进的道路。

70、慈母手中线，游子身上衣。

71、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

72、哈哈哈爱，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，却如此博大。

73、母爱就像一阵和煦的风，载着我们驶向大海。

74、历经风雨沧桑，应对烦恼黑暗，让生命之花绚丽开放的只有一个人 母亲。

75、母爱像一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净。

母爱简短金句

1、谐音记忆法

2、有些英文单词的发音与其中文发音有些相近，且有很幽默的意味，就可用这种方法来“谐音快乐记忆”：

3、model [？m？d？l] n。 模特，模型； 谐音：摸抖

4、记忆为：模特，模特，只可看不可摸，一摸你就要发抖。

5、tongue [t？？] n。舌头，喙；语言，方言； 谐音： 烫

6、记忆为：舌头舌头，不烫才怪。

7、“大小单词”词义记忆法

8、大多数的单词里其实还包含其它的单词（小单词）。这些小单词大都是短小熟悉的，就以把它的词义与整个大单词的词义一起联合起来记忆：

9、glove [l？v] n。 手套 g+ love ，g 爱 ：

10、天冷了，戴上我的g爱 手套来取暖。

11、scold [sk？uld] v。 斥责，责骂 s+cold s 冷：

12、这个老师太凶了，我一被他责骂就感觉 s 冷，s 冷 的。

13、相似单词词义记忆法

14、词形相近，发音也相近的单词也可用这种方法来识别记忆：

15、fair f + air空气：集市上的空气都是美丽，公平的。

16、fear f +ear耳朵：既害怕又当心这只耳朵会失聪。

17、fail f + ail病痛：令人失望的病痛导致他的失败。

18、feel f + eel 鳝鱼：你觉得触摸鳝鱼的感觉如何？

19、词形相近的易混单词也可用这种方法来识别记忆：

20、parent： pa爸+ rent租：爸爸免费租房给我住，他永远是我的父母亲。

21、peasants： peas豌豆，复数 + ant蚂蚁：农民整天要和豌豆与蚂蚁打交道。

22、present：pre预先，前缀 + sent递送 send过去式：

23、礼物都预先被送去了。

24、联想记忆法

25、很多单词之间的区别就一个或几个字母，这时能用联想的方法一次记住多个单词：

26、bold [b？uld] adj。 勇敢的

27、cold [k？uld] adj。 寒冷的

28、fold [f？uld] v。 折叠；合拢；抱住；笼罩

29、gold [？uld] adj。 金的，金色的 n。 金子

30、hold [h？uld] v。 拿住，握住；保留，容纳

31、mold [m？uld] n。 模子；模式；类型；霉

32、把这些单词看成是一家，记忆为：一家六兄弟，老b最勇敢；老c较冷淡；老f爱折纸；老g淘金狂；老h拿了个铁饭碗；老m做的模子都长霉了。

33、造句记忆法

34、造句记忆法就是用简单的语法结构如：动词+名词；形容词+名词等，把单词用正确的语法连成句，从而使学生在记忆单词的同时可以学习单词的词性并运用正确的语法结构：

35、，词形相近单词造句法：

36、mice [mais] n。 老鼠mouse 复数

37、nice [nais] adj。 美好的；友好的，亲切的；细致的

38、lice [la？s] n。 虱子 louse 复数

39、rice [rais] n。稻；稻米大米

40、造句：mice love nice lice and rice：老鼠爱好虱子和大米

41、词多义造句法

42、light [lait] n。 光， 灯；v。 点燃；adj。 轻的

43、造句：light the light light ：点亮这盏轻灯

44、patient [？pei？？nt]adj。有耐心的；n。患者；病人；病号

45、造句：a patient patient ： 有耐心的病人

46、swallow[？sw？l？u]v。吞，咽；忍耐，忍受 n。燕子

47、造句：swallow a swallow ： 吞下一只燕子

48、多个词性联合造句记忆法

49、creator [kri：？e？t？]n。 创造者，创作者

50、create [kri？eit] v。 创造，创作；产生

51、creative [kri？eitiv]adj。 创造性的，有创造力的；有创意的，

52、creation [kri？ei？？n]n。 制造，创造；创造物，产物；

53、creature [？kri：t？？]n。 生物，动物；人；创造物；

54、造句：the creator creats all the creative creature and creation： 创造者创造了所有的生物和创造物

55、board [b？：d]n。板；董事会；甲板；v。上（船、车或飞机）；收费供……膳宿；使寄宿；

56、broad [br？：d] adj。 宽的；辽阔的，广袤的；

57、abroad [？？br？：d] adv。 到国外；出国

58、造句：board a broad board to go abroad ： 登上一张宽的板出国

59、情景记忆法

60、在某些单词间或某个短语的多个中文意义间可以创设出一个有趣的情景，从而达到生动难忘的记忆效果。

61、deliver [di？liv？] vt。发表；递送；接生；from拯救，释放

62、母爱简短金句范文第2篇

63、小小短信――情真意切

64、[试题再现]

65、由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲儿助威的短信。（每条不超过20字）

66、（江西省南昌市）

67、[考查点剖析]

68、本题主要考查简明、连贯、得体地运用语言的能力。手机短信的最大特点就是短小精悍并具有较强的情境性，要求语言简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息。另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，善于运用新颖的形式、别致的话语表达自己的真情实意，这样才能反映出考生语言运用能力和创造性思维能力的高低。

69、[答题指导]

70、答这类题，关键是要看接受短信的对象和时间，以此为根据来考虑短信的内容和用词，尽可能使语言简明、连贯、得体。具体要注意以下几个方面。一是主题要突出。手机短信是用来表示节日祝福、友情问候，还是提出建议、寻求帮助等，目的要明确，主题要突出。二是语言要简明得体。手机短信每条不能超过70个字，一般为30～50个字，而此题明确要求“不超过20字”，所以语言要简洁明确；短信的语言和内容还必须注意时间、场合、双方的身份等。三是运用恰当的修辞。好的短信还应讲究文采，语言要精美，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。

71、根据题目要求，考生写出的短信只要语句通顺，语言简洁，内容上是对参赛选手鼓劲助威的即可。

72、[相关练习]

73、在新年来临之际，给你的家人、老师、同学、朋友发一条短信，表达自己对他们的新年祝福。要求：至少运用一种修辞方法，情真意切，力求具有一定的文采。

74、[参考示例]

75、1。一生中总有一些朋友难以忘记，一年中总有一些日子值得珍惜，从春到冬，由陌生到熟悉，虽不能时时问候，却会在特别的日子里，轻轻说一声：新年快乐！

76、2。新年来临之际，祝你分分秒秒平平安安时时刻刻风风光光朝朝暮暮开开心心日日夜夜健健康康岁岁年年顺顺当当永永远远快快乐乐。愿所有好梦围绕你！

77、3。新年来了，请打开窗，让新春的风轻轻地吹进你屋里，让新春的雪柔柔地落入你手掌，让我最美好的新春祝愿，带着我的温暖飘进你的心房！

78、学科整合――构思新奇

79、有一位数学老师在谈起王维《使至塞上》时，曾将“大漠孤烟直，长河落日圆”作为几何教学内容，并进行了非常大胆的构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形，而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

80、现在，请你大胆想象，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系，写一个300字左右的文字说明。

81、要求：1。条理清楚，语言简明；2。可以图文配合，相互印证。

82、（湖北省宜昌市）

83、本题涉及语文学科和其他学科的渗透问题。“语文课程标准”中指出：语文是一门基础学科，是学好其他学科的基础。因此，语文和其他学科的整合题目，既符合学习实际，也符合“新课标”的理念。本题既考查考生的语言表达能力，又考查考生的思维能力和想象能力。

84、此题要求考生必须先从诗中看出画面，才会感受出“直”、“圆”、“点”、“线”、“面”，也就是常说的“诗中有画，画中有诗”。能从诗中感受画面的美，再从几何角度表现出这种美，这无疑是语文学习中较高层次的要求。此题明确要求写“说明文字”，文体的选择应该不是难题；“大胆想象”也给考生留下了较大的思维空间。因此，解答本题，首先要准确地理解诗中的典型“意象”，将诗句中的“大漠”、“孤烟”、“长河”、“落日”等一系列边塞的形象图景，运用数学图形思维抽象出来。然后，要注意运用几何知识准确地描述各种图形之间的关系――相交、相切与相离等。可以这样写：

85、“大漠”可以看成是河边沙丘形成的抛物线状图形；“孤烟”可以看成是从某一点射出来的射线；“长河”是一条可以延长的直线，它没有两端，没有尽头；“落日”可以看成一个圆，从圆上射出许多光线。“大漠”与“孤烟”的几何关系可以看成是抛物线顶部的一条一次函数图象，当图象延长至落日附近时，与圆相切。射线还与圆周围的光线相交，再将射线延长，与“长河”相交于一点，并且“长河”与“落日”也相交，“落日”射出的光线分别与“长河”、“孤烟”平行。

86、下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话，来描绘图中美景。

87、（湖北省黄冈市）

88、碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。

89、广告标语――言简意丰

90、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

91、（湖北省武汉市）

92、2007年全国各地中考试卷中，有一半以上都涉及了广告语或标语的拟写，由此看出，通过拟写广告语或标语来考查语言运用的能力，这一方式深受命题者的青睐。此类试题主要考查语言的简练、准确、生动，要求语言有文采，有感染力，使读者易于接受。要做到这些，就得注意句式的选择、词语的选用以及修辞手法的运用。

93、首先，字数要适中。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，句式简短、字数较少、表情达意准确是广告语和标语对语言的基本要求。其次，内容要积极。张贴广告语和标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传并鼓舞群众、调动大家参与的积极性，所以，广告语和标语的内容一定要积极健康，既要亲切友善，为广大群众所喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼，确实起到营造气氛、鼓舞士气的作用。再次，句式要整齐。一般使用简单的动宾结构的无主句，尽量少用复杂的主谓句。此外，可以适当使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。

94、此题可写为：“练好硬笔书法，传承汉字文化”或“写漂亮字，做优秀人”等。

95、1。假如我国的母亲节已经确定，请你仿照题后示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）

96、示例：营造绿色城市呵护地球家园

97、2。下列两则公益广告语很有创意，请选择一例，用简要的语言加以分析。

98、图书阅览：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

99、关爱他人：赠人玫瑰，手有余香。

100、（江苏省泰州市）

101、1。可写为：“弘扬中华美德感受母爱亲情”或“感受母爱报答母恩”等。

102、母爱简短金句范文第3篇

103、祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！

104、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意！

105、没有甜美的蛋糕，缤红的美酒，丰厚的礼物，悠扬的生日歌，不要遗憾，你拥有世界上最真心的祝福，生日快乐！

106、轻轻的一声回侯，不想惊扰你！只想真切知道你的一切是否安好。。。。祝你生日快乐！

107、日月轮转永不断，情苦真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生日快乐！

108、在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！

109、你是浸蜜我是较，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜！祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐！

110、将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有3.5、美丽的日子，衷心地祝福你--生日快乐！

111、朋友，在这美好的日子里，紧握属于你的幸福。祝你生日快乐

112、阳光、欢笑。。。。为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

113、娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝你生日快乐！

114、在这无比温馨的时刻，遥向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福礼不贵，情珍贵。祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日。

115、我唱着“祝你生日快乐”的歌向你走近，表达我的祈愿，分享你的快乐，再倾听那属于你的青春的回音。

116、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！

117、留不住的时光、年龄的递增赋予你的是成熟；而留得住的只有在这张温馨的卡片上，涂抹得不标准的诗行，带去我诚挚的祝福！

118、在春风明媚的季节，您的生日悄然来临。愿您像那一树绿叶，在晨风中舒展快乐的心情，在春光体味幸福的生活！生日快乐、平安是福！

119、特别的日子，特别的祝福，送给生日的你：希望长大一岁的你更成熟，更顺利，更成功，要钞百票成堆，要情情溢四方，要福福满东海，生日快乐！

120、站好队，排成排，大家齐给你道喜来，今天你是寿星佬，只是胡子没能长出来。大家都把礼物送，我送短信表情怀，祝你年年都康健，祝你天天都开怀！

121、太阳是金色的，月亮是银色的，你的生日是彩色的，愿你被幸福环绕，被好运追逐，被快乐降伏，被笑容粘住。那时别忘了，有人在远方为你祝福，生日快乐！

122、点燃生日的烛光，点燃幸福的希望；品尝生日的蛋糕，品尝快乐的味道；接受生日的祝福，接受祝愿的美好，愿快乐永久将你围绕，幸福的滋味你最知道。祝生日快乐！

123、送一缕茶香，让你品味浓情；送一罐蜜糖，让你品味甜蜜；送一丝关爱，让你品味温暖；送一句祝福，让你品味情怀。亲爱的同学，祝生日快乐！

124、有一个秘密想告诉你：今天的你是与众不同滴；有一件礼物要送给你：给你送去我的祝福语；有一句话特别赠予你：亲耐地同学，生日快乐必须滴！

125、过往再怎样变，我们共同就读的经历不会改变；距离再怎么远，我们彼此的情谊不会遥远；时间再怎样短，我们的沟通不会缩短。亲爱的同学：祝生日快乐！

126、生日就是母亲的受难日，在庆祝生日时，别忘了向妈妈说声谢谢，谢谢她带你来到这个多彩的世界，让你能创造属于你的一片天地。

127、您的臂膀，撑起一片蓝天；您的怀抱，胜过阳光的温暖；您的付出，从不抱怨；您的恩情，难以偿还；母亲的爱永在你我身边，祝妈妈生日快乐！母亲用微笑面对困难，母亲用坚强面对灾难，母亲用毅力面对磨难，母亲用坚守面对苦难。今天是母亲生日，儿女用短信祝福母亲：一生平平安安！

128、您的唠叨是我行动的坐标，可是我却是刚刚知晓，您的关怀是温暖的阳光，在我生命里不知疲倦的照耀，妈妈，今天是您的生日，祝福您生日快乐！

129、忙碌的日子让彼此疏远，但知心的朋友一生难忘，莫让时间冲淡友谊的酒，莫让距离拉开思念的手，当时光流逝，物换星移，我依然记着你。生日愉快！

130、想念朋友。不只是一声轻轻的问候。却是一片浓浓的真情。淡淡的牵挂时时萦绕在我的心里。希望亲爱的朋友生日快乐！

131、我亲爱的朋友，愿你在人生这条路上有岁的境界，岁的胸怀，岁的智慧，岁的意志，岁的激情，再加上两三岁的童心！希望你生日开心！

132、母爱简短金句范文第4篇

133、我所上的《金色花》一课采用多媒体教学，课后获得些许的赞扬。反思本节课一个个真实的情景，对于如何上好一节合格的语文课、建构活力课堂颇有感悟。下面是小编为大家收集的语文金色花教学反思，望大家喜欢。

134、语文金色花教学反思范文一《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。它写一个假想——“假如我变成了一朵金色花”(首句)，并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的“捉迷藏”，描绘成一幅耐人寻味的画面，表现家庭天伦之爱，表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面，可以从多种角度进行观照，揣摩其不同的意味。

135、乍一看，在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”——一个机灵可爱的小小儿童。“我”的突发奇想，变成一朵金色花，一天里与妈妈三次嬉戏。第一次嬉戏，是在母亲祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气；第二将嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起，对母亲非常依恋。“我”幼稚天真，却藏着自己的秘密，惟有他母亲不知道，最后母亲问 “到哪里去了”，“我”说“我不告诉你”，这是得意的和善意的“说谎”，仍流露出对母亲的爱恋。总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。故事虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：“我”的性格是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲的性格是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。两人的性格形成鲜明的对比。善良、善意，是母子两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出特殊的意趣。

136、在教学过程中我主要侧重三点：一是诗的语言美；二是诗的画面美；三是诗的情感美。我觉得本课最成功的地方是最后一个环节：创意表达，升华情感美。在这一环节，我设计了这样一个问题：

137、你读了这篇文章，是否也觉得我们要为深爱着我们的母亲作些什么呢？我们用有创意的作业，来表达我们一颗感恩的心！

138、如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？

139、学生自由想象，用“我要变作……”说话。

140、假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！

141、假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。

142、我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。(泰戈尔《告别》)

143、学生表现都很活跃，在练习的过程中加深了对母子深情的体验。总结这节课的成功经验，主要表现在以下几点：

144、一是在教学中，既鼓励学生读，又让学生明白应怎样读、为什么要这样读，使学生在充分体会诗歌蕴涵的感情的同时，还掌握了朗读技巧，不仅读懂了诗，也学会了怎样读诗。

145、二是简化了教学环节。以前教诗歌时，总是将“语言赏析”单独安排一个环节。这次我尝试将“朗读”、“理解”、“品析”结合起来，取得了较好的效果。如在“吟读”环节中，为读好最后两节，指导学生分析语言的句式排列；在“解读”环节中充分利用点评，指引学生在解读中赏析语言。这样的安排简化头绪，为学生赢得更多朗读和思考的时间，提高了学习效率。

146、三是美化课堂。恰当的运用多媒体，或创设氛围，或激发兴趣，或配乐朗诵，或画面点缀等，为课堂添色不少。另外，教师优美的语言也让课堂富有情韵。

147、语文金色花教学反思范文二我所上的《金色花》一课采用多媒体教学，课后获得些许的赞扬。反思本节课一个个真实的情景，对于如何上好一节合格的语文课、建构活力课堂颇有感悟。

148、读出“语文味”，创造诗意课堂

149、程少堂老师认为：所谓语文味，是指在语文教育(主要是教学)过程中，在主张语文教学要返朴归真以臻美境的思想指导下，以共生互学的师生关系为前提，主要通过情感激发、语言品味、意理阐发等手段，让人体验到的一种令人陶醉的、富有学科个性和教学个性的审美快感。

150、在《金色花》一课中，我主要通过灵动多姿的朗读(听读、赛读、评读、范读等)让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中熏陶感情，从而读出“语文味”，创造诗意的课堂。学生读得非常认真，虽然读得不是很好。于是在我的启发诱导之下，有不少的同学大胆地用稚嫩的童声来读，重音、语速，情感都把握得很好。例如冯尔学当读到“我不告诉你”时，那稚嫩的略带撒娇的童声引起在场听课老师及同学们的笑声。

151、关注动态生成，把握瞬间精彩

152、著名教育家叶澜教授在“新基础教育”探索性的研究时，就提出：一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。他还指出：“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”我们的语文课堂教学应该关注生长、成长中的人的整个生命，追求课堂教学的动态生成，用“动态生成”的观点来引领课堂教学，让我们的课堂教学焕发出生命的活力。

153、上《金色花》一课时，我在课的结尾设计了一个环节：以“假如你在妈妈生日的这一天具备了文中小男孩的神力，你会变成什么呢？” 请学生倾诉内心至爱。有一个男孩子说，会趁妈妈出去的时候，偷偷地把地板擦得干干净净，把家里的东西摆放得井井有条。也有同学说，希望变成一架飞机(一艘轮船)，让妈妈乘坐到世界各地去旅游。也有同学说，希望变成一棵树，春天勤生绿叶，长得枝繁叶茂，夏天母亲可以在树下乘凉，为她遮风挡雨，秋天树上的果实成熟了，母亲可以摘下解渴，如果她需要钱了，就砍掉自己身上的树枝去卖……我以及听课的老师都被同学们的真情深深打动了。在这种氛围中，许多上课很少主动举手发言的同学都纷纷发言表达对母亲的爱。此时下课铃声响起，我说出了此番结束语：同学们，沐浴着母爱成长的你们要懂得加倍地回报，去爱你们的母亲，爱你们的同学，爱你们的老师，爱祖国和人民。愿你们在被爱与给予中拥有一个丰富美好的人生！”

154、在这里，学生在老师营造的和谐的对话氛围中，与本文对话、与自我对话，敞开心灵，思绪飞扬，从而在熏陶感染中建构起新的思想链条，提升了学生的人文素养。

155、李镇西老师曾经说过：“在课堂上，没有纯粹的理念，一切细节同时都是理念。”从这个意义上说，本人所上的《金色花》一课在许多细节处理上反映了教师的理念仍有待转变。如：问题的探究未够深入，学生的思维仍受着老师的操纵。我想，要上好一节合格的语文课，让我们的语文教学焕发出生命的活力，让学生感受到语文的魅力，归根结底还是要转变理念，提高自身素质，让语文课因每一个富有个性的“我”而精彩吧。

156、语文金色花教学反思范文三《金色花》是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。篇幅短小，而意蕴丰赡。诗歌选取了一个独特的艺术角度，从假想写起，“假如我变成了一朵金色花”(首句)，并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭天伦之爱，表现人类天性的美好与圣洁。

157、初读课文，在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”——一个机灵可爱的小小儿童。“我”的突发奇想，变成一朵金色花，一天里与妈妈三次嬉戏。第一次嬉戏，是在母亲祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气；第二将嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起，对母亲非常依恋。“我”幼稚天真，却藏着自己的秘密，惟有他母亲不知道，最后母亲问 “到哪里去了”，“我”说“我不告诉你”，这是得意的和善意的“说谎”，仍流露出对母亲的爱恋。总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。

158、故事虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：“我”的性格是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲的性格是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。两人的性格形成鲜明的对比。善良、善意，是母子两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母 亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出特殊的意趣。

159、在教学过程中我主要侧重三点：一是诗的语言美；二是诗的画面美；三是诗的情感美。教学中我主要通过灵动多姿的朗读(听读、赛读、评读、范读等)让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中熏陶感情，从而读出“语文味”，创造诗意的课堂。我觉得本课最成功的地方是最后一个环节：“创意表达，升华情感美”。在这一环节，我设计了这样一个问题：

160、我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。(泰戈尔《告别》)

161、学生表现都很活跃，在练习的过程中加深了对母子深情的体验。

162、总结这节课的成功经验，主要表现在以下几点：

163、二是简化了教学环节。以前教诗歌时，总是将“语言赏析”单独安排一个环节。这次我尝试将“朗读”、“理解”、“品析”结合起来，取得了较好的效果。

164、母爱简短金句范文第5篇

165、听着，慷慨激昂的演讲，眼泪再也抑制不住。但，我的心中却似乎明白了好多，我的心中已不再茫，已不在憧憬。也许，那位老师说的对吧！我们都是新一代主人，在我们的身上，父母 存放 了多少期望与关爱？但，父母的爱对我们来说，没有丝毫的在作用。也许，现在的人早已麻木，早就不会感动，更不会感恩。

166、父母的养育之恩，我们永远都偿还不了。但，并不代表，不需要回报。父母的爱不露痕迹的包围了我们，在我们的身边从不缺少爱。但，我们对父母又付出了多少？其实真正的回报不一定是好的成绩，而是你对父母真心诚意的问候，没有半点虚情假意。更不要因为面子，而不敢将你对爸妈的爱，不敢传达。因为，你有没有想过多少次在一两点的夜晚？父母背着你跑上跑下，甚至为了你的医药费而跪下！你应该听过 男儿膝下有黄金 吧！但，父母听到的是 为了孩子可以付出一辈子 ！在他们面前，没有对与错，只有你的安与危，在父母得心中，没有爱与恨，只有给你他所有的爱。父母的爱不一定是伟大的举动，不一定是为了你而付出生命。有时，一个细节、 ○一个小小的动作，就可以看出那种无私、那种奉献。但，没人理解他们，特别是孩子，总会责怪父母，你为什么不是老板？为什么不是大官？但，每一个父母心中，又何尝不是希望你是班长，你是学习委员。

167、我们常听到 可怜天下父母心 。但，那句话的 罪魁祸首 是谁？是父母嘛？不是，绝对不是、！是我们的自尊心，是我们的虚荣心，是我们时不时冒出来的娇惯与懒惰。有些人，甚至可耻到一辈子没有正眼看过父母。有些人，得到的绝对不是成功，因为他们没有资格，一个不懂得感恩的人永远只会得到世人的鄙视。可能，有人恨自己的爸妈。而原因，可能是一件微不足道的小事。一辈子很短暂、很短暂，而父母的一辈子却全都给了你。那，你的一辈子是否注定要活在恨的世界中呢？爱与恨，很简单，就两个选择，有人选择爱、有人选择恨。但，为什么二者永远那么疼苦？因为，他们根本没有被爱过，根本就不懂爱。

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