难忘的那一刻范例

难忘的那一刻范例篇1

　　去年，我妈给我报名参加了钢琴7级考试，并给我下了一道死命令：今年必须通过钢琴7级，否则后果自负！无奈，我只好开始了我的“魔鬼练琴计划。”

　　首先，我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时，平均每首曲子练习一小时，每条音阶练习半小时，每首曲子练习20遍，每条音阶练习30遍，练得我手都酸了还得练。这样头的练习整整持续了两个月，终于到了考级的时候。

　　考级时，我们是6个人一个考场，抽签决定顺序，我很倒霉，抽了1号。我向评委们敬了个礼，便开始了我的演奏“G小调练习区”。这时，奇迹发生了：优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊：我以前从没发现自己弹得这么好啊！再看看评委们，他们仿佛都被我的琴声陶醉了，脸上露出舒心的表情。当我演奏完时，评委们都露出了满意的表情，用笔在纸上“刷刷”地写着什么……

难忘的那一刻范例篇2

　　在所有我美丽的回忆里，有一件事令我难忘，在那个人弯下腰的那一刻，我的心里就流露出一种敬佩之情。

　　那是一个阳光明媚的秋日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多，这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张包装纸随风在路面低空中盘旋着。我看了一眼，心里想：反正不时我扔的，没关系。我就没有去捡。其他的行人也只是抬头看着那张纸一点点地落在地面上，都没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍旧走进了书店。

　　在我选购书籍时，透过了玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风在一点一点的移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，手上长满了茧，脸上也长满了皱纹，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。她经过了一番犹豫后，缓慢的弯下腰，艰难地拾起了地上的那张纸，然后用手扶着身旁的树，一点儿一点儿重新地站了起来。她步履缓缓地走到了垃圾筒旁。将那张已经皱巴巴地纸小心翼翼地放进了垃圾筒，又若无其事地走开了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老地背影使人觉得弱不禁风。待她消失在人海中时，我才发觉行人也停住了脚步，望着这位头发花白的老太太，眼里流露出了一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心里似乎明白了一个道理，我为自己感到羞愧，行人们又低下了头，散开了。

　　回到家了，我躺在床上若有所思，我的脑海里又浮现了那一刻：一位老太太，弯腰驼背，拾垃圾，放进垃圾筒。这是多么使人难忘啊！

　　难忘那个老人，难忘那个背影，难忘那一刻……

难忘的那一刻范例篇3

　　难忘的一刻

　　我有很多难忘的瞬间，那每一刻都记忆着我的成长，而让我最难忘的一刻是我考扬琴演奏完的那一刻。

　　那是在一个炎夏的午后，当时我流着汗，心里忐忑不安地走进考级大厅，当时里面十分的拥挤，每个考级的小朋友都在各自准备迎接这次考试。他们有的打着节拍，有的哼着乐谱，有的练习着手势，我看见大家都在紧张地做着最后考前准备，心里十分紧张，想着大家都这样的紧张，考级一定很难，我很怕自己会考时失常弹错音，那么我就会失败，一年的努力就白费了。

　　终于轮到我了，我进入了考场，看到了一位和蔼可亲的教师，心里的紧张顿时无影无踪了。我调整好心态，开始弹奏了起来。我考级的曲子是四小天鹅，当时我一边演奏一边脑海中浮现出这样的景象：在一个阳光明媚的日子，四只可爱雪白的小天鹅欢叫着在嬉戏，它们一会儿在水中玩耍，一会儿又在草场游戏，十分快乐……当我结束了最后一个音符，我听见了和我一起小朋友们鼓起了掌，老师也在向我微笑，我知道我发挥出了自己的正常水平，当时我仿佛看见了鲜红的证书微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今记忆犹新，难已忘怀。

　　在这难忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回报，我是如此幸福的享受着成功的喜悦！

难忘的那一刻范例篇4

　　缀和滋味。回忆难忘的一刻，重拾生命的华彩。

　　总会有一些人，一些事，一些瞬间，会让我们的世界春暖花开。

　　――题记

　　（一）

　　“吱扭”一声推开家门，手中握着一份被泪水浸湿的试卷，爸妈见我回来就高兴地接过书包，备好碗筷准备吃饭，却发现我红肿的双眼，脸上还挂着泪痕。急忙询问情况，看过我的试卷后又帮我分析着错题的原因，丝毫没有责怪我的意思。妈妈说：“宝贝，这一次失败不要紧，但就怕步步失败，哭永远解决不了问题，关键是要靠自己的努力……”本来以为会挨骂，没想到迎来的却是鼓励的话，那一刻，我的世界焕发了生机，充满了勇气。

　　（二）

　　刚步入初中的校门时，一切都是迷茫的，未知的……“你叫什么呀？”找不到开场白却很想交到新朋友的我，看到一个纯真美好的女孩儿这样问着。“我叫王佳桐，你呢？”女孩儿笑着问我。“我叫路红雁，嗯……我们可以一起玩吗？”女孩儿扬了扬眉，“可以！”一个大大的笑容在她的脸上绽开了，那时候，我才第一次发现“可以”是一个很有爱的词。“那以后我叫你桐桐吧！”天真无邪的笑容又一次在眼前绽放。阳光照映在女孩儿的脸上，一切都那么的美好。传说中的天使也许就是这样的吧！我们一起玩着、闹着、笑着，那一刻，我的世界又增添了一抹浓浓的绿意。

　　（三）

　　我不是一个善于言辞的人，自认为老师应该不会喜欢这样的我，自卑在我心中逐渐种下了一粒小小的种子，一次次的失败，眼看着就要将这粒种子滋养长大了。学校的午间总是喧闹而愉快的，吃完饭，拿起餐盒打算出去刷一刷，走到半路，看见班主任从办公室走出来也要去刷餐盒。突然不知道见了老师说什么，回去也不礼貌，只好硬着头皮往上冲了。“老师好”，“嗯……”后面的对话紧张地被我忘掉了，只是依稀记得我正小声否定自己时，老师拿走了我手中油腻的饭盒，细细地刷起来。我的心里一下子暖了起来，从老师的微笑中我可以确定，她是喜欢我的，我不是一个“不讨人喜欢的孩子”。就在那一瞬间我那棵自卑的萌芽被抑制住了生长。那一刻，我的世界春暖花开……

　　回忆从前，细心的我们总会发现，有一些人、一些事、一些瞬间，曾经让我们的世界春暖花开。

　　教师点评

难忘的那一刻范例篇5

　　从题面上来看，“那一幕，我难以忘怀”的范围限制非常具体，包括时间、地点、场景以及故事的主人翁，只选取某一时刻的画面。如“奥运会上的那一幕”“上学路上发生的那一幕”“我被挨打的那一幕”等等。“不可忘却的记忆”并不限制于某个场景，也可以选取某个时间段，或是几个场景串联，材料范围更宽泛。

　　内容重点的区别

　　这两个命题虽然都是围绕“不可忘记”来选材成文的，但是二者内容却有很大的差异。“那一幕，我难以忘怀”有两个着重点，一个是要突出题眼中的“难以忘怀”，也就是说那一幕的场景应该非常特别，非常感人的，给“我”留下难以忘怀的深刻感受。更重要的还是细化那个时刻，表现出“我”在“那一幕”发生后所产生的特殊心理感受。比如：

　　一个深秋的下午，我独自在街上散步。突然，我的眼前出现了@样的一幕：一个双腿截肢的中年人在地上爬着。他穿着破烂不堪的衣衫，脸上显得苍白而愁苦，他左手抱着一打报纸，脖子上挂着一个破旧的书包，沿着广场的花坛，不停地喊着“晚报，晚报”。他一边喊，一边在人们脚前爬行。

　　这是对街上一幕独特场景的特写，文章的重点是对那位残疾人的细节描写和形象刻画。

　　而“不可忘却的记忆”的着笔就不同了，它既可以是对多个生活片段的展现，也可以是一个完整的事件经过。写作中要注意这个事件给自己带来的影响 ―― 为什么它会导致“我”不可忘却，文章又是怎样来表现这个不可忘却的。如：

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