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统计分析范例
统计分析范例篇1
【关键词】统计体制;统计数据;质量;影响
一、我国统计体制概述
改革开放以后,人们逐渐对统计数据的质量有了进一步认知,20世纪我们主要以国际标准作为统计数据的现行标准,其实这并不正确,随着时代的发展,我们的统计体制改革更新,对数据质量的精确度要求越来越高,并且在此期间不断总结分析统计工作中出现的问题。目前国际公认的统计数据质量标准主要是准确性、实用性与时效性。
随着我国经济体制转型,政府统计工作压力增大,当前如何提升统计数据质量是重要课题,保证统计数据质量的前提是有合理的统计管理体制,我国政府统计体制是由综合统计体制及部门统计体系构成的整体,实行的是自上而下的管理体制,总的来看属于混合性统计体制。随着国家经济建设飞速发展,我国社会主义特色统计体制在不断改革变化,随着法制建设的推进,我国统计体制开始逐步正规化、法制化,《统计法》的出台给统计体制的健康发展指明方向;接着调查体系不断完善,为了适应国家经济建设发展趋势,满足国家对统计工作的需求,调查方法开始从全面调查向非全面调查转变,此举减少工作人员压力,随机统计得到广泛应用;慢慢的我国统计体制区域开放,体制的发展与完善,引导统计体制从封闭中走出,社会各界的认可与参与导致统计体制服务范围越来越广,形式也趋于多样化;最后随着国家统计体制与国际结果,统计工作对外交流越来越多,本着取长补短的宗旨,我国统计工作得到长足发展。
二、我国统计体制普遍存在问题
首先统计组织体系尚待健全。我们知道各级政府调查机构实行的管理方式为“垂直领导”,地方级政府与调查机构为同级,这样统计局就出现了双重领导,直接导致调查机构权利变大,统计机构与调查组关系处理不好就会影响工作,与此同时,各级调查机构也存在被垂直架空的现象,通过垂直领导,调查机构的人力物力财力等还受政府管理,还需要以政府的意志为先。
其次统计机构之间协调性不够。我们知道各级政府内部均有统计机构,相互间协调叉,由于各专业处室之间存在不同的统计方法,也有不同的调查方法和数据处理,这就导致调查数据出现偏差,对国民经济核算产生影响同时也让专业统计数据衔接出现困难。值得一提的是,政府有综合统计与部门统计,随着双轨制的出台,综合统计与部门统计不能很好的协调,不同政府机构之间交叉重叠现象严重,影响统计工作进行。
第三统计制度待完善。目前我们的普查并没有作为各类调查提供数据,对此开发利用也不充分,由于普查频繁,抽样调查主体作用发挥不够,抽样调查无法完全满足多级管理技术要求,因此还有待进一步提高。
第四统计指标体系待提升。随着社会信息化进程加快,目前的统计指标体系已经趋于老旧,不适应社会发展需求,也无法及时满足社会活动需求,也就是说,总量和速度的指标多,结构和效益的指标少,反经济发展的指标变多,反应和谐社会的指标变少,不科学。
最后统计信息网络待健全。网络时代给数据搜集带来便利,但信息交换和共享的数据库建设却相对滞后,系统信息化水平还是偏低,缺乏对信息资源的挖掘,从这个角度看,分析交工数据的能力便宜,目前统计部门缺乏专业人员,部分新兴技术还需完善并做好与统计调查的结合。
三、目前我国统计体制对统计数据质量的影响分析
1.政府的独立性不高,对数据质量有影响。
统计体制是经济体制的组成部分,目前我国政府中的统计机构所需的经费等通常由政府决定,统计机构缺乏独立性,业务发展受限。统计数据是绩效评价的依据,通常统计机构在开展工作过程中很容易受到来自政府机构的干扰、干预或阻力,这样调查的公平性受到影响,统计数据的准确性也受到影响。
2.统计职能发挥不利,影响统计数据。
可塑性是衡量统计数据价值的指标,随着统计数据的变化,可塑性能反映很多问题,当可塑性提高时,数据利用率与使用价值也随之提高,当下我国政府统计职能发挥有限,这就直接影响数据可塑性,主要表现在几个方面,首先政府负责收集、整合、数据,分析能力匮乏,这就影响了数据的利用率,例如我们经常在宏观经济统计分析中提及的国内生产总值,除却价格因素对国内生产总值的影响,研究对分析结论很有促进作用。我们知道政府统计机构重视数据来源,数据应用过程中出现错误的几率很小,因此对解决问题有利。
3.统计报表不合理,影响数据准确性。
根据调查发现,我国全面统计报表有不合理性,指标太多,且相对复杂,填报过程面临很大难度,调查人员由于是无偿提供数据,数据的准确性、全面性受到影响,目前随着市场经济不断变化,大环境下很可能发生个人利益与集体利益的冲突,填报真实准确的数据会耗费更多的财力及人力,很可能导致调查人员草草结束工作,编造假数据的现象时有存在,极大影响统计报表真实性。
4.统计手段单一影响数据完整性。
自改革开放后,我国经济发生巨大变化,统计方面也得到创新发展,综合来看,统计体制仍然没能满足社会经济发展需求,尤其在创新领域,统计量化不够具体,甚至部分区域还存在空白,可见政府统计缺乏科学的手段,没有查到相应的数据资料,统计数据完整性势必受到影响。
四、改善统计体制对数据质量影响的策略建议
1.完善调查方法,科学构建指标体系。
为了进一步满足社会经济发展需求,统计调查方法与指标体系需要进一步完善创新,此时我们可以采取科学的统计调查方法,比如分析某些社会经济问题时,我们往往会提到居民收入,这些数据可以通过统计年检进行查询,但,很多年检中根本无法体现隐性收入,因此指标准确性无法保证。为了改善这一问题,我们应不断改善目标体系,完善调查方法,政府出台支持政策,从资金等方面做出更多的投入。
2.优化报表中的指标内容。
传统报表中指标相对繁琐,应给予清理。在指标的设置之初,目的是满足经营决策需求,更要满足宏观角色需求,对于与国计民生息息相关的指标,不能修改,其他指标改为有偿服务,对于国家必备但对决策没有价值的统计数据,调查机构可以选用抽样调查方法搜集。
3.制定完善的管理考核体系。
统计数据是考评的主要依据,政绩评价与目标管理考核两个体系的数据缺乏准确性会影响考核结果,对此政府统计机构应遵循一定的原则,科学完善两种体系,首先确保考核目标能够实现,且防止弄虚作假,其次政府统计部门要提升数据质量的公开与透明,将部分重要的数据分析和核算方法公布给大家,进一步提升数据的可塑性。
4.强化政府统计职能。
优化与扩充政府统计职能需要分析与合并相关数据,政府统计机构承担的分析工作主要有两个方面,其一承担分析工作的成本较高,统计机构分析社会经济现象,分析工具复杂特殊,例如我们熟知的计量模型,这类统计分析成本之高显而易见,因此此类工作只有政府提供的技术与人力、财力能够胜任。其二承担大部分群众感兴趣并会影响宏观决策的分析工作,由于政府具有权威性,统计分析结论更可信,因此政府承担此类统计分析工作最合适。
参考文献:
[1]李先锋。DZ市政府统计数据质量影响因素研究[J]。兰州大学学报。2013.02.
[2]李娟。中国统计数据质量离职研究与实践历程[J]。现代经济信息,2015.10.
统计分析范例篇2
容
提
要
目前我国的旅游规划越来越重视统计分析,这是非常可喜的。但在进行统计分析时,由于资料不全和不正确使用统计方法,往往结果不理想;再加上地方上盲目希望旅游业早日成为当地经济的支柱产业,统计数据成了任人打扮的小姑娘;而貌似科学的统计手段的使用更使之具有了一定的欺骗性。在旅游规划中应科学地运用统计方法。规划的核心是建立在科学分析基础上(包括统计分析)的创意,这才是规划的核心。
【关键词】 旅游规划;
统计分析
Some Views on Statistical Analysisin Tourism Planmllg
Key words: tourism planning ,statistical analysis
目
录
一、 豁出生存搞发展增长方式
(一)不具备充分条件的数字游戏般的大幅度增长
(二)不顾现实可能性的盲目规划增长
(三)为了迎合某些领导的想法,增设过多的旅游基础设施
二、资料不全且相互矛盾
(一)相当一些地区以前没有对旅游业的发展进行过统计,因此这方面的资料根本就没有
(二)更多的地区以前仅对国际旅游业进行过有限的统计调查,而没有对国内旅游业的情况进行过统计调查
(三)权威统计基础资料相互矛盾
三、统计分析方法的滥用
(一)预测方法的滥用
1.不进行相关分析
2.将比较复杂的数列简单看成是等差数列
3.不进行精度分析和范围预测
4.长期预测使用短期资料
(二)统计抽样调查的滥用
1.样本过小
2.样本代表性不够
3.调查表设计得不规范。
四、分析技术性越来越现代化与思想性匾乏的矛盾
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统计分析范例篇3
一、据报表数据分析
1、人口出生及自然增长情况年度全乡共出生婴儿154人,人口出生12.10‰,期末总人口为12773人与去年同期相比全乡出生人口增加86人,人口出生率增加1.33‰,全乡共死亡88人,死亡率为6.91‰,与去年同期相比死亡人数增加15人,死亡率增加1.13‰,全乡自然增长率5.18‰,自然增长人数66人。2、生育情况⑴从孩次结构来看:1至12月全乡一孩出生87人,二孩出生66人,多孩出生1人,多孩出生率0.65‰,与去年同期相比,一孩出生增加14人,二孩出生增加3人。⑵从计内计外比例来看:在出生人数中,计划内出生149人,比去年同期增加16人,政策符合率为96.75%,比去年同期下降1.04%,计划外出生5人,比去年增加2人。⑶从出生性别比及构成看:在1至12月出生婴儿中,男孩63人,女孩91人,总性别比为69.23:100.其中一男孩出生32人,一女孩出生55人,一孩出生性别比58.18:100,二男孩出生30人,二女孩出生36人,二孩出生性别比为83.33:100.3、育龄妇女结构和女性初婚情,12月底,全乡育龄妇女总数3194人,占总人口比重25.01%;已婚妇女2779人,占总人口比重21.75%,占育龄妇女的87.01%。已婚妇女中,一孩妇女1038人,占已婚妇女的37.35%。二孩人数1496人,占已婚育龄妇女的53.83%,无孩人数117人,占已婚育龄妇女的0.064.多孩128人占已婚育龄妇女的0.046%。年度全乡女性初婚51人,比去年下降26人,其中早婚39人,早婚率为76.47;晚婚12人,晚婚率为23.53%,4.、避孕节育情况⑴总体节育情况:到12底综合节育率为90.50%。
二、存在问题由报表数据看,存在以下四个方面的问题:
1、人口出生率偏低,存在漏报现象。在计生专项清理那么大的工作力度下,我乡统计报表中往年出生漏报人数仍上报了14人,每年上报的往年出生漏报人数都不少,这说明人口出生上报不实,存在漏报现象。2、存在已婚育龄妇女漏档现象,无孩妇女漏档较突出。已婚育龄妇女漏档突出表现在隐性婚姻中,近年来,由于外出务工人员逐渐增加、人们思想观念的转变及计生政策的修改,外出务工的未婚男女间非法同居现象增多,往往一个人出去,两个人或三个人回来的现象越来越多,计生系统掌握情况的只是在未婚青年阶段或一孩妇女(二孩妇女)阶段,无孩妇女(一孩妇女)阶段时根本不在我们的管理视线,从而导致已婚育龄妇女漏档。3、出生人流比低。三个月一次的孕检,有的已婚育龄妇女在两次孕检之间发现意外妊娠而采取了补救措施,我们计生系统不掌握,或由于补救措施不到位、工作力度不大从而造成了人流比偏低。从实际工作来看,存在着:1、计生队伍不稳定,人心思走的现象。计生系统独特的工作性质,决定了它是天下第一难事,因而要求从事这项工作的人必须要付出很多。但在实际工作中,计生工作者付出的和得到的反差较大让人难以接受,工作中遇到的困难和问题也非其它工作可比。一直以来特别是近几年来,随着政策的变化,工作难度的加大及种种因素,计生工作者想脱离计生系统的越来越多,造成了计生队伍的不稳定。2、群众的维权意识增强,工作难度加大。新的计生政策要求以人为本,以优质服务来推动工作,但由于地区限制及历史原因,我们地区群众的生育意愿和现行生育政策之间还有一定的差距。随着群众文化水平的提高,对计生政策的了解越来越深,维权意识增强,计生工作者在工作中稍有不慎,就会引起群众维权事件的发生。
统计分析范例篇4
教学目标:
1.让学生在感兴趣的情境中,产生统计的需求,探索收集、整理数据的方法,并能对统计的结果进行简单的分析。
2.培养学生初步的观察、比较能力,初步体会统计是分析问题、解决问题的一种方法。
3.在观察、操作和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,知道数学能解决生活中的有关的问题。
教学过程:
一、诱发需求,探索新知
第一步:设置疑惑,诱发统计需求。
师:瞧!米妮今天请客,她想给每位客人准备一块饼干。看!这个模具可以做出什么形状的饼干?
谈话:米妮决定问问她的客人们喜欢什么形状的饼干。仔细听,你能不能帮米妮统计出每种形状的饼干各要准备多少块?(播放录音)
师:你们统计出来了吗?(生:没有!)是啊!那么多的电话,我们光靠耳朵听,确实有点难!我们该怎么做,就能帮米妮统计出来呢?(生交流后板书:记)用你喜欢的方法帮米妮来记录一下。
【情境的创设为新知探索营造良好氛围,有利于学生主动参与统计的学习活动。通过设置矛盾,激活学生的思维:该怎么办呢?从而诱发学生学习用记录的方法收集、整理数据的需求。】
第二步:汇报交流,优化统计方法。
展示作业纸
师:比较一下,哪种方法即清楚又方便?(学生交流)
追问:我想问大家这个√表示什么意思?
谈话:既然小朋友觉得画√即清楚又方便,那我们就用这种方法再来记录一次。(再次记录,反馈交流)
小结:这种方法就是我们今天学习的新的记录方法。(板书:画√)
【学生是在探索过程中成长和发展的。注重激发学生的参与动机,促使学生在宽松和谐的学习环境中主动探究、合作交流。创设情境、产生问题、实践操作、分析比较,环环相扣,层层深入。利用知识的迁移,引导学生寻求解决问题的方法,并在具体的操作中检验各自方法的可行性,最后优化统计方法。学生在学习过程中获得解决问题的成功体验,又能促进数学思考。】
第三步:整理成表,展示统计结果。
师:一般记录后,我们会整理成一张表格,你会填这样的表吗?(出示表格)学生交流汇报。
小结:是啊!为了一眼看出需要几个,我们用画√的方法记录后,还要把结果数出来填在下面的表格里面。(板书:填)
二、巩固练习,形成技能
师:米妮还邀请我们一起玩抛圆片的游戏呢!
出示游戏规则,让学生讨论活动中注意事项。
【统计“抛圆片”的练习,教师用随机出现的形式呈现圆片正面朝上和反面朝上,以引导学生用新学习的方法作记录。并通过让学生说小组合作的注意事项,例如:活动的时候声音要轻轻的,让孩子成为他们自己的督促者,管理者。】
三、联系生活,运用知识
活动(1)
师:现在我们来组织一次模拟的投飞镖比赛,大家进行统计,看谁统计得又快又好。(出示活动说明,交流反馈)
活动(2)
师:运动会的比赛项目可多了,你最喜欢参加哪种比赛?在小组里作调查,先用画“∨”的方法记录调查结果,再填写下表。”(出示活动说明,交流反馈)
【对教材拓展补充的素材“投飞镖”、“体育活动”能激发学生统计的兴趣,强化学生的统计意识。在愉快的统计练习中,使学生感受到数学与生活的密切联系,体会到统计的价值。从而增强学生学好数学的信心,使他们更加乐意学习数学。】
四、课堂小结,提高升华
谈话:今天这节课,你有什么收获?我们来统计下哪组小朋友获得的星星最多!
【把评价手段与所学知识有机结合,将所学知识向生活延伸,体现学以致用的思想。从而让学生进一步体会统计在日常生活中的广泛应用性,体验数学知识源于生活又服务于生活的道理。】
教学反思:
这节课,我从学生的实际出发,根据教学要求,结合教材的特点,为了更好地突出重点,突破难点,完成教学任务。我注重了以下几点:
一、活用教材,创设情境
1.创设故事情境
为了充分激发学生的求知欲望,创设米妮在家请客做饼干的故事情境,把静止的三角形、圆、正方形,嫁接于学生熟悉喜爱的各种形状的饼干上,创设的故事情境不仅让孩子们能直观的看图形,还能听图形。当已有的知识经验无法解决问题时,就激发了孩子们解决问题的欲望。在这样一个良好的情绪中,学生积极、主动地探索、合作、交流,课堂成为学生创造灵感涌动的空间。学生每一种方法的产生,伴着彼此一次次的思维碰撞,为学生带来无尽的成功体验。
2.创设问题情境
“数学是有趣的”这一感受不仅在学生学习数学的开始,更要贯穿探索数学知识的整个过程。要激发学生的好奇心,让学生主动参与到探求知识的过程中,体会学习的乐趣。在本节课中,当学生用以前学的统计方法无法解决问题,这时,便对掌握更好的统计方法产生了期待。
二、自主探索,小组合作
统计分析范例篇5
目前我国的统计学在经济领域并未获得很好的发展,很多统计内容也并未得到更广泛的应用,经济统计的重要作用并未得到重视。我国宏观经济统计的发展首先是摸着石头过河,没有实际的经验可以借鉴;其次,国民经济具有一定的整体性与层次性,想要对其进行全面系统的统计是一项很困难的工作。因此,在我国经济统计分析的发展过程中,应明确统计分析的发展方向与地位,并采取措施弥补数据不足、质量低下等问题,实现统计学的独立快速发展,从而促进宏观经济统计分析的完善。
2.我国宏观经济统计分析问题的解决措施
2.1实现创新型国家的统计分析我国已经提出了创新型国家的建设目标,因此,宏观经济统计分析的重要内容之一便是创新能力。它需要我们在产业创新、国家创新等方面提升能力,并作出科学的研究。目前,创新指数的应用影响、创新对就业的影响、创新对国家税收的影响以及创新对国际竞争力的影响都已成为经济统计分析研究的重要内容,将科技信息数据融入到经济统计之中已成为宏观经济统计分析的重中之重,也是统计与分析研究的未来发展方向。
2.2产业结构高端化的统计分析产业结构高端化是推动我国经济社会发展的核心内容,也是我国宏观经济统计分析的重要内容。近年来,我们通过分析国内外的大量经济数据,对国家产业高端化的转型作出了统计分析,并研究了各要素之间的推动作用,提出了“三高一低”的产业结构高端化发展规律,即生产效率高、劳动报酬高、资金回报高以及能源消耗低。通过研究分析国家产业结构高端化的特征,发现产业结构高端化离不开创新与金融信息的支撑,这也说明了我国实现经济产业的高端化转型需要技术创新、管理创新以及信息化创新等方面作为支撑,同时,还应坚持绿色创新,发展新能源,以便实现产业能源的绿色、高端化。
2.3实现金融创新的统计分析金融体系与效率在国民经济发展中占据十分重要的地位。在我国改革开放以及经济发展的过程中,金融改革与创新起到了不可替代的作用,因此我国才可以从容应对金融危机。目前正处于全球金融体系的改革过程,金融体系的创新与改革面临前所未有的挑战,如何保持金融创新,实现金融业与其他产业经营发展的链条关系已经成为非常复杂的经济难题,这对于宏观经济统计分析而言,既是重要的机遇也是严峻的挑战。因此,我们应做好对货币供求以及货币政策的金融统计分析,深入挖掘资本市场以及证券市场的统计分析内容,充分发挥现代统计学作用,进而保障我国经济社会的可持续发展。
3.结束语
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