一鸣惊人的故事

一鸣惊人的故事篇1

　　2、楚庄王熊旅统治朝政三年，不政令，不治理朝政。右司马伍举来到君王座驾旁，对楚庄王讲了一段微妙的谜语，说：“有一只鸟停驻在南方的阜山上，三年不展翅，不飞翔，也不鸣叫，沉默无声，这是什么鸟呢？”

　　3、楚庄王说：“三年不展翅，是为了生长羽翼；不飞翔、不鸣叫，是为了观察民众的态度。虽然还没飞，一飞必将冲天；虽然还没鸣，一鸣必会惊人。你放心，我知道了。”

　　4、经过半年，楚庄王就亲自听取朝政，被废除的有十项政令，被启用的有九项政令，诛杀大奸臣五人，提拔隐士六人，因而国家能被大力整治。带兵讨伐齐国，在徐州大败了齐军，在河雍战胜了晋军，在宋国汇合诸侯，终于使楚国称霸天下。

一鸣惊人的故事篇2

　　陆游少年时即受家庭中爱国思想熏陶，中年入蜀，投身军旅生活，晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。他创作的诗词很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作，诗中表现了一种清旷淡远的田园风味，并不时流露着苍凉的人生感慨。散文精整雄快，表现出质朴而沉实的创作风格。

　　（一）

　　鹊桥仙・夜闻杜鹃

　　【宋】陆游

　　茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。

　　催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？

　　【赏析】

　　乾道八年（1172）冬，陆游离开南郑，第二年春天在成都任职，之后又在西川停留了六年，此词就写于这段时间。陆游在成都时的心情本来就不大好，再加上他“夜闻杜鹃”，自然会惊动敏感的心弦而思绪万千了。

　　“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”，“茅檐”、“蓬窗”指其简陋的寓所。当然，陆游住所未必如此，这样写无非是形容客居的萧条，在这样的寓所里，在风雨如晦的夜晚，诗人坐在昏黄的灯下，他该是多么寂寥！“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇”，这时他听到了鹃啼，但又不直接写，而是先反衬一笔：莺燕无声使得鹃啼显得分外清晰、刺耳；莺燕在早春显得特别活跃，一到晚春便“燕懒莺残”、悄然无声了，对这“无声”的怨悱，就是对“有声”的厌烦。“总”字传达出了那种怨责、无奈的意味。月夜的鹃啼是很凄楚的――“又闻子规啼夜月，愁空山”（李白《蜀道难》）――何况是风雨之夜呢！“常啼”显出这刺激不是一天两天，这样写是为了加强此夜闻鹃鸣的感受。

　　上片是写夜闻鹃鸣的环境，着重于气氛的渲染。杜鹃本来就是一种“悲鸟”，在这种环境气氛里啼鸣，更加使人感到愁苦不堪。接着下片就写愁苦情状及内心痛楚。

　　“催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去”，“孤梦”点明客中无聊，寄之于梦，偏又被“惊残”。“催成清泪”，因啼声一声紧似一声，故曰“催”。就这样还不停息，“又拣深枝飞去”，继续它的哀鸣。“又”，表明作者对鹃夜啼的无可奈何。杜甫《子规》写道：“客愁那听此，故作傍人低！”――客中愁闷时哪能听这啼声，可是那杜鹃却似故意追着人飞！这里写的也是这种情况。鹃啼除了在总体上给人一种悲凄之感、一种心理重负之外，还由于它的象征意义引起人们的种种联想。比如它在暮春啼鸣，使人觉得春天似乎是被它送走的，它的啼鸣常引起人们时序倏忽之感，同时，这种鸟的鸣声好似说“不如归去”，因此又常引起人们的羁愁。所以作者在下面写道：“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？”“故山”，故乡。 “半世”，陆游至成都已是四十九岁，故说半世。这结尾的两句把他内心深层的意念揭示出来了。在故乡听鹃当然引不起羁愁，之所以“不堪听”，就是因为打动了岁月如流、志业未遂的心绪，而今作客他乡更增加了一重羁愁。

　　这首词由闻鹃感兴，由表及里、由浅入深，曲折婉转地传达了作者内心的苦闷。

　　【练习】

　　1.这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象？有什么作用？

　　2.词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法？这样写在表达上有什么好处？

　　【参考答案】

　　1.这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。

　　2.运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。（“总无声”衬“啼杜宇”，而啼声“催成清泪”）

　　（二）

　　书巢记（节选）

　　陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌①，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥②，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。

　　【注释】①觌（dí）：相见。②堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。

　　文人的书室，是一个精神家园，是一方独往独来的天地。书室的命名，蕴涵着无穷的意趣，陆游的“书巢”自然更有其生命的特色。

　　书房既然成了鸟巢，那么读书人也就成了一只栖息在树枝的鸟儿，书籍也许就是树叶了。这样的一个新奇的比喻成了陆游《书巢记》的构思起点。作者从客人的疑问写起，“子之辟辩矣，顾未入吾室”，然后具体描述书房和鸟巢的相似之处，“间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝”，最后写自己悟出的道理，“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？”“书巢”是陆游最出名的书室，从文章我们可以看到，诗人全然生活在书籍之中，这就是他的精神营养，一个可爱的读书人形象呼之欲出。

　　本文语言整散结合，句式灵活多变，自拟的对话格式，充满了生活气息，给人质朴沉实的享受。

　　1.解释句中加点的词。

　　A。未尝不与书俱

　　B。吾侪未造夫道之堂奥。

　　C。信乎其似巢也。

　　D。或枕藉于床。

　　2.把下面的句子翻译成现代汉语。

　　①或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶？”

　　②天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。

　　3.陆游说“因书以自警”，文章警诫自己和他人一个什么道理？请用自己的话归纳。

　　1.A俱：和……在一起。

　　B侪：同类人，这些人。

　　C信：确实。

　　D枕藉：物体纵横相枕而卧，言其多而杂乱。

　　2.①有时甚至不能走路，于是就自己笑着说：“这不就是我所说的巢吗？”

一鸣惊人的故事篇3

　　更羸之所以敢在魏王面前吹嘘，就是发现“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息”。由此看出惊弓鸟惊魂甫定，惶恐失措，压根就不会乔装打扮，不会装腔作势，不会故作镇定，更谈不上大义凛然和视死如归了。要是它虽徐徐的飞翔，但表现出一副镇定自若的姿态，像是在巡查，在散步，在游山玩水，在休闲度假，在领略奇山秀水，把鸣叫声里的悲戚去除了，尽量欢快一些，轻松一些，昂扬一些，优美一些，动听一些，任他更羸有鹰般敏锐的眼力，也不会看出这是一只受伤的失魂落魄的离群孤鸟，又怎么会被一个虚发的弓声吓得逃逸，从而引发未愈的伤口崩裂而轰然坠地呢？

　　受过一次伤，就应该从受伤中总结出经验，汲取上次受伤的教训，找出受伤的缘由，在锻炼中成长，在失利后崛起，在低谷后奋进，从失败走向胜利！

　　惊弓鸟的悲哀在于，白白付出一次受伤的代价，不仅没有从失败中诞出成功，反而精神萎靡，一蹶不振，惊恐不安，杯弓蛇影，让风吹草动吓破了胆，最后贻笑大方，成就了千古难朽的臭名。

　　人类中也多有这样的惊弓之鸟！

　　经历过坎坷、遇到过挫折、被荆棘围困、被对手击败以后，便小心谨慎、畏手畏脚、亦步亦趋、人云亦云，前怕狼后怕虎，遇见邪恶不敢伸张正义，危急时刻不去见义勇为，关键当口不能勇往直前，狭路相逢不肯横刀立马……即使需要说一句公正的证词也吞吞吐吐装哑巴。于是我们见过多少旁观者在小偷行窃时视若不见，多少围观者在他人斗殴时袖手旁观，多少受辱者在黑恶势力猖獗时噤若寒蝉，多少目击者在唇枪舌剑的法庭上缄默不言……

一鸣惊人的故事篇4

　　1、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

　　2、 我们想明哲保身，都成了面具。我们想一鸣惊人，都成了京剧。

　　3、 很多人觉得别人一鸣惊人的成功无非就是踩到狗屎而已，但每份成功背后必然有外人看不到的付出。

　　4、 六一儿童节，送你6个“一”：一尘不染、一笑倾城、一花独放、一鸣惊人、一帆风顺、一生平安。祝福你“六六大顺、一枝独秀”开心快乐。

　　5、 04年的奥运会让我终身难忘，一对名不见经传的网坛黑马，一举夺下了女子双打冠军，一鸣惊人。

　　6、 本片为黑泽明第一部作品，旋即一鸣惊人备受赞赏。

　　7、 这家企业，建立五年来一直平平淡淡，可今年竟然能够跻身浙江省前十强，真是不鸣则已，一鸣惊人。

　　8、 他是个有潜力的运动员，别看他现在平平淡淡的样子，我相信要不了多久他就能一鸣惊人。

　　9、 在全国体操比赛中，不少新手一鸣惊人，创造出良好的纪录。

　　10、这辆车子是厂家为他精心打造的，不要看它的样貌平平，可如果力量爆发，一定是一鸣惊人的。

　　11、 一鸣惊人：小明平时写作业效率很低，今天半个小时就把全部作业做完了，真是一鸣惊人啊！

　　12、 他平时不声不响，这次参加校际普通话朗诵比赛，竟然一鸣惊人，获得独诵冠军。

　　13、 他在班里一直默默无闻，成绩也是很一般，可这次他竟然考得全班第一，真是一鸣惊人啊！

　　14、 平时沉默的小明，今天参加辩论比赛竟然获得冠军，真是一鸣惊人啊！

　　15、 他平时不太喜欢说话，谁知他第一次参加说故事比赛却得到冠军，真是一鸣惊人啊！

　　16、电影学教授jk表示随着结局和电视剧在电视播出后，这些电影通常不会一鸣惊人。

　　17、他平时不太喜欢说话，谁知他第一次参加说故事比赛却得到冠军，真是一鸣惊人啊！

　　18、她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。

　　19、在1948年瑞典世界杯上代表瑞典出战一鸣惊人后，他来到了米兰，那个时候他已经成为场上的领袖人物。

　　20、利德霍尔德在1948年瑞典世界杯上代表瑞典出战一鸣惊人后，他来到了米兰，那个时候他已经成为场上的领袖人物。

　　21、本片为黑泽明第一部作品，旋即一鸣惊人备受赞赏。

　　22、这辆车子是厂家为他精心打造的，不要看它的样貌平平，可如果力量爆发，一定是一鸣惊人的。

　　23、平时沉默的小明，今天参加辩论比赛竟然获得冠军，真是一鸣惊人啊！

　　24、他平时不声不响，这次参加校际普通话朗诵比赛，竟然一鸣惊人，获得独诵冠军。

　　25、此鸟不飞则以，一飞冲天；不鸣则已一鸣惊人。

　　26、“你的目标是为国效力，你想加入这次伟大的旅程。如果我能，那一定会一鸣惊人。

　　27、尽管华夫格织毛巾尚未在美国市场一鸣惊人，它们却可能已对毛巾布产生影响。

　　28、这次技术大比武中，他一鸣惊人，夺得了第一名。

一鸣惊人的故事篇5

　　当时齐国的国君齐威王本来是一位很有才智的君主。但是，他继位以后，却沉迷于酒色，纵情享乐，不处理国家大事。因此，齐国政治腐朽，官吏们贪污腐化、，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使齐国处在十分危险的境地。

　　虽然齐国的一些有志之士看出了问题所在，很为国家的命运担心，但是他们害怕说出实情后齐王会降罪于自己，因此没有人敢站出来劝谏。

　　其实，齐威王是一个很聪明的人，他很爱听别人讲些隐语，从而表现出自己的智慧。如果大臣的劝谏巧妙得法，他还是乐于接受的。

　　淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机会来劝诫齐威王。

　　有一天，齐威王和淳于髡闲聊，淳于髡抓住机会对齐威王说：“大王，微臣有一个谜语想请您猜一猜。”

　　齐威王兴趣来了，说：“好，讲给寡人听听。”

　　淳于髡讲：“齐国有一只大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是它既不振翅高飞，也不发声鸣叫，大王您猜，这是一只什么鸟呢？”

　　齐威王是一个聪明人，他一听就知道淳于髡是在讽刺自己身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。于是他沉思了一会儿，暗自下决心要从此改过，并做出一番轰轰烈烈的事业。

　　有了这个决心，齐威王对淳于髡说：“嗯，这是一只奇异的大鸟，你不了解它。它不飞则已，一飞就会冲到高空；它不鸣则已，一鸣就会声音洪亮使众人震惊，你慢慢等着瞧吧！”

　　从此，齐威王不再沉迷于酒色，停止了为享乐而兴建的工程。他开始整顿国政。首先他召见全国七十二县的官吏，一一加以考核，尽忠负责的，就给予奖励；腐败无能的，则加以惩罚和淘汰。结果全国上下很快就振作起来，到处充满蓬勃朝气。

　　另一方面，齐威王也着手整顿兵马，加强军力，并亲自率领军队作战，奠定了国家的威望。各国诸侯听到这个消息后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把以前侵占的土地都归还给齐国。齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀！

　　齐威王身为一国之君，处理国政是他的职责，可是他起初却没有恪尽职守。幸亏有淳于髡的点拨，齐威王才认识到自己的错误，才有了后面一鸣惊人的励精图治。

　　【原文】

　　三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！（《韩非子》）

　　淳于髡名字的由来

一鸣惊人的故事篇6

　　当我们呱呱坠地的时候，生命就奇迹般的开始了！当我们牙牙学语的时候，美丽新世界就向我们设置了奇妙的旅程。为了是我们的生活充满生机活力，我们必须看准自己前进的目标！

　　“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这是诗仙李白的大志雄略，也是我们现在奋斗的精神食粮。理想是是支撑人们不断向前的动力来源，所以为了我们心中的那个美丽的世界，必须看准自己的目标。

　　曾经听说这样一个故事：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，睡在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心的走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放在另一支脚的前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲的走的路比较直，却让他吃惊。原来父亲明白，要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的目标，只要眼睛始终不离开大树，就能走出一条直线！不知道当你们听完这个故事的时候后什么感受。其实这个故事对我的触动很大，人生当中有很多事物需要我们去追求，在我们前进之时，难免周围的东西会分散我们的注意力，这是我们就像站在车水马龙的十字路口，或徘徊在茫茫的人海中，难以判断自己最终走向何方，或立即找出来答案并马上奋斗，走上为自己打造的成功之路！不管你是哪种，都应该明白“立志者，为学之心也，为学者，立志之事也”自己的路自己创造，只有看清自己的目标，不断的努力，总有一天成功会降临的，因为天才是百分之一的智慧加百分之九十九的汗水造就的！

　　记得鲁迅说的那句话，不满足是向上的车轮。所以看准你的目标，不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人！

　　实验学校初二：张然

一鸣惊人的故事篇7

　　小爱爱出生一百天了。爸爸妈妈在饭店给爱爱庆祝百天，请了不少亲朋好友。大家抢着抱爱爱，轮着跟爱爱合影，气氛热烈，喜气洋洋。到了晚上，爱爱却变得异常哭闹，不愿意吃奶，而且不时地团着身子尖叫，怎么哄也不行，弄得爸爸妈妈心神不宁。无奈之下，妈妈将当儿科医生的邻居请到了家里，医生看了说可能是小儿惊吓，要给宝宝吃些平惊的药。这回轮到妈妈惊讶了：为什么会这样？

　　什么是小儿惊吓？

　　小儿惊吓主要是指学龄前期（6岁以下）的孩子受到外界刺激后引起的以惊恐为主的异常现象。少数胆小的学龄孩子也可能出现小儿惊吓。

　　为什么孩子会出现小儿惊吓？

　　孩子的中枢神经系统发育还不够完善，当外界突然发生一些强烈的刺激时，孩子的中枢神经系统就可能产生暂时性的功能失调，导致精神方面出现一些异常症状。中医认为，小儿的生理特点为“稚阳未充，稚阴未长”，说明小儿的脏腑、筋脉、脑髓及其各种生理功能都处于相对不足的状态，元气未充，神气怯弱，所以容易受外界刺激的影响，出现惊吓。

　　引起小儿惊吓的强烈刺激有哪些？

　　突然发出的巨大响声

　　在孩子周围突然发出巨大的声音，如巨大的鞭炮声、人为的恶作剧以及自然界的电闪雷鸣等。

　　见到异常的形象或画面

　　孩子看了恐怖的电视画面或图画书，小宝宝被某些以前没接触过的东西吓到，比如不停闪烁的照相机闪光灯，甚至看到在他们眼里很怪异的人，比如孩子刚睡醒就看到妈妈洗完头后头发凌乱的样子，都会受到惊吓。

　　听到恐怖的故事或大人故意的恐吓

　　有些家长讲故事时不注意内容的选择，或常用带有恐吓意味的“老猫”“鬼怪”等来吓唬孩子，就会造成惊吓。

　　突然被某种动物追赶，甚至咬伤

　　现在养宠物的人很多，如果孩子被狗、猫等动物追赶，甚至咬伤，不仅会造成身体上的损害，还会造成心理上的惊吓。

　　突如其来的打击

　　如孩子做错事后受到家长打骂。

　　出现小儿惊吓的孩子有什么表现？

　　小婴儿受惊吓后，大多表现为不吃、嗜睡或哭闹不安、大便颜色发青。

　　幼儿受惊吓时，大多数表现为精神萎靡不振，不思饮食。有的孩子会出现夜睡不安、失眠多梦或睡中惊醒哭闹，还有的孩子会尖声哭闹，骤犯骤止。

　　年龄较大的孩子受惊吓时，有可能出现幻视、幻听症状。而且，受惊吓还可能是惊厥、癫痫的诱因。

　　孩子受惊吓后，家长应该怎么帮他？

　　婴儿受惊吓后往往啼哭不止，这时要轻轻抚抱，或抚抱后轻轻走动，哼唱轻柔和缓的儿歌或催眠曲，常可使宝宝安静下来或渐渐入眠。

　　学龄前的孩子已经有了一定的理解力，如果受到惊吓，家长首先要搂抱着孩子，让他从心理上感到安全，和他说明这个东西或这种声音不可怕，它是什么东西发出的，爸爸或妈妈和他在一起，不会有事的。然后再设法转移他的注意力，比如让他玩玩平时喜欢的玩具，看看图画书，或邀一些平常一起玩的小朋友做做游戏，让他淡忘这个事件。

　　如果用上面的方法还是不能安抚孩子，让他安静下来，可以在儿科医生的指导下，适当选用一些药物对症治疗，如短期服用琥珀抱龙丸、金黄抱龙丸、朱砂安神丸，小婴儿可服用珠珀猴枣散、保婴丹等。惊吓很严重的孩子，可以在医生指导下服用一些镇静剂，可获得明显疗效。

　　免除惊吓，预防第一

　　要想避免孩子受到惊吓，在日常生活中就要多多留意。

　　对一些特殊的环境刺激要有一定的预见性 如暴风雨、电闪雷鸣时，要紧闭门窗，有专人陪着孩子。过节鞭炮声特别强烈时，对于比较小的宝宝，尤其是正在睡觉的宝宝，可适当采取一些措施隔断声音的传播，如把宝宝的耳朵捂住。另外，刚出生几个月的宝宝如果此前一直没有用闪光灯照过相，不要一下子照得太多，以免宝宝被不停闪烁的强光吓着。

　　不要恐吓孩子 孩子如果不听话或犯错误，尽量采取说服教育的方法，不要用一些吓人的东西来恐吓他，这种带有恐吓语言的内容对孩子会形成不良暗示，导致孩子畏首畏尾、胆小怕事，对孩子的身心发育都是极其有害的。粗暴地打骂、呵斥也会使孩子出现受惊的表现。

　　教育孩子要因人而异，注重个体特点 对于胆小的孩子，可以常常给他讲一些勇敢、坚强的故事，以增加他的承受能力。还可以通过各种游戏或在生活中逐渐锻炼孩子的胆量，使他勇敢起来，但不能操之过急，否则结果适得其反。

　　家庭治疗妙招

　　除了吃药和安抚，按摩和茶饮也可以帮助受到惊吓的孩子。

　　穴位按摩

　　按揉百会穴（孩子头顶正中线与两耳尖连线交叉点为百会穴），按揉30次，力度适中。

　　掐肝经（孩子食指的螺纹面）、心经（中指螺纹面）、小天心（孩子手掌大小鱼际交接的凹陷处），用拇指指甲着力，各掐5次，力度适中。

　　白僵蚕茶（1岁以上的宝宝可用此疗法）

一鸣惊人的故事篇8

　　1、 龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。

　　2、 天惊石破：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

　　3、 口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

　　4、 如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

　　5、 如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

　　6、 大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。

　　7、 顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

　　8、 神嚎鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

　　9、 下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

　　10、 响彻云际：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

　　11、 历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

　　12、 音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

　　13、 神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

　　14、 声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

　　15、 无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

　　16、 绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

　　17、 戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

　　18、 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

　　19、 响彻云表：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

　　20、 轻吞慢吐：形容歌唱时轻声缓慢地吐词。

　　21、 狼号鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。

　　22、 怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

　　23、 无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

　　24、 抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

　　25、 音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

　　26、 聚蚊成雷：许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。

　　27、 气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。

　　28、 寂然无声：寂静没有声音。

　　29、 瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

　　30、 鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。

　　31、 鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

　　32、 鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

　　33、 声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

　　34、 沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。

　　35、 洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

　　36、 俯仰唯唯：唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

　　37、 鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名着。

　　38、 字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。

　　39、 咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。

　　40、 神号鬼泣：形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

　　41、 鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

　　42、 惊天动地：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

　　43、 天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

　　44、 剑头一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

　　45、 朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

　　46、 聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

　　47、 风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

　　48、 袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。

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