励志教育教案

励志教育教案篇1

　　一、班会背景：

　　中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。

　　二、班会的目的

　　1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。

　　2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。

　　三、活动准备

　　1、让学生搜集汶川地震的图片。

　　2、学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

　　3、老师下班辅导和下乡家访的图片。

　　4、收集家长的寄语。

　　四、活动过程

　　1、主持人引入：略

　　第一环节：播放地震图(第一、二小组完成)

　　引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。

　　组长朗诵

　　第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面(第三、四小组完成)。

　　第三环节：老师下班辅导和下乡家访的图片(老师提供)

　　班长朗诵

　　2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》

　　3、勇敢的挑战者

　　1)播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等

　　2)学生朗诵自己的拼搏誓言。

　　3、配乐诗朗诵：《心系未来顽强拼搏》

　　1男：既然我们把理想选择了远方，那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

　　女：既然我们将银球作为追求的梦想，那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。

　　2男：既然我们已经决定起锚离岸，那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

　　女：既然我们已经决定驰骋乒坛，那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

　　3男：鼓起执著不悔的帆，藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。

　　女：扬起布满笑意的脸庞，忘却艰难困苦和失意和彷徨

　　4男：不必惧怕暴风雨的猛烈，我们会像海燕那样高傲地飞翔。

　　女：无需抱怨竟赛场的残酷，我们会像雄鹰那样自由翱翔。

　　合：我们会练就本领，丰满翅膀，顽强拼搏，挺起胸膛，昂首阔步迈进成功的殿堂。

　　1女：既然我们畅想蓝天，那就让我们凝视既定的方向。

　　男：我们的理想在远方，请让水与火检验我们对信念的向往。

　　2女：既然我们羡慕成功的光环，那就让我们绽放自我的芬芳。

　　男：斗志不会在岁月中流逝，勇士是铁打的筋骨钢铸的脊梁。

　　3女：那就让我们张开拼搏奋飞的翅膀。在暴风雨中考验自己。

　　男：那让我们挺直自信腾飞的腰杆，在奋争中壮大成长。

　　合：历史的重任已搁在我们稚嫩的翅膀。国球精神会在华夏子孙中代代弘扬。辛勤的汗水尽情地在脸上流淌。我们就是主宰明天的太阳。

　　1男：沉寂一颗永不泯灭的赤子之心，拒绝——握舵的方向。

　　女：既然我们选择的终点是地平线，那就不必对身后的影子丈量。

　　2男：不必计较过去的霹雳闪电和彩虹，成功和荣耀只是昨日的辉煌。

　　女：警惕一颗容易骄傲和自满的心，相信征途还会有狂涛和巨浪。

　　合：把微笑永远留给终点，把苦痛和伤痕悄悄地深藏。撑起生命的长篙，我们启程远航！心系未来，顽强拼搏。

励志教育教案篇2

　　活动背景：

　　在今年举行的年度表彰大会中，我们班许多同学得到了国家、学院的表彰；在我们大学时间里，许多老师以及社会上许多好心人士也向我们班伸出了援助之手。为表达我们心中的感激之情，我们班举行了这次班会。

　　活动目的：

　　深化学院的感恩教育，激发学生感恩情怀，形成良好班风，构建和谐校园。使同学们懂得感恩，将这种感恩转化为实际行动。

　　活动名称：

　　中文系05文一“感恩·励志”主题班会

　　活动时间：

　　XX年12月5日中午12点50

　　活动地点：

　　教学楼阶梯教室

　　活动参与人员：

　　05文一班全体同学

　　活动核心：

　　同学们相互交流“感恩”体验，认识“感恩”的价值和意义。

　　活动流程：

　　1、播放《相逢是首歌》，由主持人介绍活动背景意义，作为活动开场；

　　2、 文侨侨、陶琼讲述自己真实的经历；

　　3、王世甜演讲《感恩的心》；

　　4、互动环节，同学们举例身边的事情，展开讨论并发表自己的看法；

　　5、霞、王文裕、周娜倾情讲述，并升化主题，认识“感恩”的价值、意义；

　　6、活动结束的诗词朗诵和《感恩的心》手语表演。

　　活动结束

励志教育教案篇3

　　一、形式

　　以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

　　二、举办时间

　　20xx年6月20号（周四）晚6：20——8：30

　　三、准备工作

　　6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

　　6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。

　　6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。

　　6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。

　　6月17日统计好确定的名单。

　　6月19号（周三）上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。（所需物品由张校负责从总校配备）3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。（详见：讲座流程、人员安排）

　　6月20号（周四）上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。5：30人员到指定岗位进行准备。晚6：30讲座正式开始。

　　6月21日活动报名期间，由周村老师负责。（写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据）

励志教育教案篇4

　　一、指导思想

　　为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取的精神，发挥榜样的引领作用，形成校内积极向上的舆论氛围，对学生进行有效的思想教育工作，对各类优秀的学生进行表彰奖励。

　　二、设奖目的

　　1、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则，激励学生努力学习，成人成才。

　　2、形成竞争机制，提高竞争意识。

　　三、获奖条件

　　1、优秀学生

　　品德：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，模范遵守学校的各项规章制度。遵守社会公德，校内外表现如一。有理想、有进取精神、有强烈的求知欲。意志坚强，举止文明。期末思想品德评定等级为优秀。

　　智育：学习目的明确，态度端正，认真刻苦；学习效果明显，有一定的自主学习能力。 期中、期末的成绩考试科目均在85分（含85分，含85分，语文可适当放宽到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

　　体育：坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。

　　劳动：热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。

　　2、优秀学生干部

　　（1）必须符合优秀学生的条件

　　（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。评选范围为班委会、团支部成员。

　　3、“校园之星”单项奖

　　在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。

　　四、评定办法：

　　1、各项奖励均由各班民主选举产生候选人，候选人按规定填写登记表。

　　2、候选人征求班主任、各任课老师意见。

　　3、年级组评定，政教处审定。

　　五、几点说明：

　　1、学校各类表彰的学生均应在班级、年级表彰基础上产生。

　　2、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。

　　3、本办法适用于我校所有在校生。

　　4、本办法在执行过程中不断修改，以臻完善。

励志教育教案篇5

　　（一）背景资料：（略）

　　网络与网络的发展历程：（略）

　　网络的定义：（略）

　　网络的功能：（略）

　　（二）计划背景：

　　以我们地区小学为主体，在老师的指导下，以学校、年级组、班级以及小组、个人为形式，广泛地开展以计算机网络为载体的“德育网络化”活动，运用学校一定规模的网络教育手段，以我校网络教学为载体 ，联系学校的实际，根据《公民道德建设》的要求，开展以“争做文明小公民，争创道德新风尚”为主线的系列德育教育活动。进一步探索以学生发展为本的主体性德育研究，实现网络化教学的有效方法。体现德育的针对性、时代性、实效性，提高学生的综合素质。学生在接受德育教育的同时，也增加了科学素养，提高了科技动手能力，推动了学校科普教育的新发展。

　　利用我校建立的《小学学生论坛》《小学快乐网》），充分让学生参与网上的学习、交流，让每一个学生都能感受到网络德育的魅力。

　　（三）完成《纲要》和国家《科学》课程标准的目标：

　　xx—xx年中国青少年科学技术及活动纲要已经对各年龄段的儿童少年提出了明确的目标，国家《科学》课程标准也勾勒出了小学生科学素养的大致轮廓，其课程目标完成主要体现在以下几个方面：

　　1.通过活动培养学生的对现代科技给学习、生活带来的作用的思考，激发学生探索现代科技知识的热情，培养严谨踏实的科学态度；

　　2.通过活动使学生了解什么是电脑、电脑的发展及其现状，从而了解电脑与网络的关系；

　　3.通过活动让学生理解小学生道德规范，争做文明小公民，争创龙华道德新风尚。通过上网、考察等活动，提高学生综合分析的能力；

　　4.通过活动激发学生的求知欲和创造欲，从而培养他们的“问题”意识；

　　5.通过活动培养学生独立、自觉的思考习惯。

　　（四）活动方案：

　　题目：网络德育实施初探

　　适用对象：

　　小学生、初中（预备年级）

　　活动建议：

　　活动周期为1-2个学期；

　　设计成“主体性网络德育活动”的系列活动，从个人（小组）学习、考察，到班级分主题活动；学校的兴趣小组；结合学校的《信息科技课》安排活动内容、结合教学内容深入探索等均可开展此项活动。

　　活动所需资源：

　　活动材料： >1. 能用于上网的网络教室（有条件的）；

　　2. 能用于上网的家庭计算机；

　　3. 各种书籍：各种有关德育教育的书籍、图片。（可以收集）。

　　活动用具：运用计算机编写龙华小学道德规范指导手册等

　　活动方案一：

　　题目：网络德育栏目名称征集大奖赛：

　　1.中华民族传统文化思想库精粹栏目：

　　调查表设计如下：

　　表1：写写你知道的“东方小故事”：

　　东方小故事名称

　　故事主要内容

　　你学到了什么

　　表2：写写你知道的“英雄认为物事迹小故事”：

　　英雄人物事迹

　　小故事名称

　　栏目名称

　　主要内容

　　你的感受

　　（注：通过这些形式，让更多的学生参与。参与的过程，其实质是让学生学习、了解中华民族传统文化思想方面的知识，增强民族自豪感。）

励志教育教案篇6

　　一、活动时间：20__年5月18日晚6：30

　　二、活动地点：天山堂___教室。

　　三、策划人：苏地

　　四、主办班级：12级基础医学院定向五班

　　五、主 持 人：郭志成、苏地

　　六、 活动背景

　　步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。

　　七、 活动目的及意义

　　根据本班班委的对班级现状的分析，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。

　　八、 活动具体流程

　　(一) 宣传工作

　　班长下达活动通知，组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容，活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。

　　(二)、班会开展

　　1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置； 生活委员负责会场的卫生。

　　2、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

　　3、观看视屏------俞敏洪在北京大学的励志演讲。

　　4、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学，我的梦”主题演讲。评定小组成员进行评分。

　　5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

　　6、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。

　　7、各个班委对本学期以来的工作进行总结。

　　7、班长对活动进行总结。

　　8、主持人宣布班会结束并致结束语。

　　九、注意事项

　　1、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。

　　2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。

　　3、提前布置会场。

　　4、买好活动所需用品。

　　5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。

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