说说我自己作文结尾怎么写（314条）

说说我自己作文开头和结尾文案摘抄

1、即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如：我穿过时空隧道，来到了20xx年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）

2、结尾：赠人玫瑰，手有余香！

3、朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

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5、亲情，是时间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄地到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。（选自《珍惜所拥有的亲情》）

6、光阴似箭，日月如梭。当我迈进青春的门槛，童年便向我告别了，而童年纯真的梦幻的往事却永远沉淀在我的记忆里，挥之不去。我常常痴想：假如生活能再给我一次童年，我将会如何度过，如何把握，如何描绘呢？（选自《假如再给我一次童年》）

7、开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。开头：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。结尾：在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！

8、听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢？

9、即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自〈〈第一次登报〉〉）

10、结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

11、这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最易掌握的一种方法。它主要是将题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

12、如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。

13、这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；有绿树村边合，青山郭外斜的美丽；有一水护田将绿绕，两山排闼送青来的清秀。更重要的是这条路上还有我与母亲，在同一辆车上，母子俩说说笑笑，早已成一道风景。

14、它不普通，因为它热爱自由胜过自己的生命；它不普通，因为它用最直接的方式表达着自己对自由的追求。而此刻，它更像一只扑向烈火的飞蛾，绝望却闪烁着最耀眼的光芒。

15、那些无人问津的山间小路总会开满各种鲜花，而无人来惊艳我的岁月，我便温柔自己的一生。

16、开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

17、请以word形式发送至邮箱

18、即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）

19、每次测试后，在分数出来后，你应该仔细分析你的写作质量和存在的问题，然后你可以问语言老师你为什么会得到这样的分数。获得经验后，好的可以继续发扬光大，坏的将会得到纠正。

20、结尾：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

21、开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。

22、在任何形式的论文考试中，当得分老师得分时，乍一看，他正在看写作。因此，写作必须用文字书写。请记住，考试中写的是内容，而不是书法。

23、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。

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25、母亲是一个普通的农村妇女，识字不多，平平淡淡地劳作，平平淡淡地生活，同样也是平平淡淡地爱着我。（选自《懂你，〈懂你〉！》）

26、结尾：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

27、假如我的左手拿着调色盘，右手拿着调色笔，我会在人生的画卷上画一道彩虹，彩虹下，家家户户，丰衣足食，而我坐在彩虹上欣赏着这一美丽的人生画卷。……结尾不会了。

28、如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……（选自《我要“嫁”给书》）

29、开头：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

30、让我们将自律铭记于心吧，就像赛尼卡所说：“能自律的人，就是最强有力的人。”

31、结尾：范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧

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33、○3名小学女生相约跳楼：给家长最沉痛的一课！

34、成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。

35、如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……（选自《幽幽小巷情》）

36、在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。

37、结尾：快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

38、如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）

39、如：第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。（选自《第一次登报》）

40、读着这涌动着生命热流的文字，含泪望一眼那绯红色的窗外，夕阳竟燃烧得那么美好！的确，并不是每个生命都能如火焰般放出鲜丽的光彩，燃烧一片辉煌，可是生活在关爱阳光中的我们，不能让心灵蒙上阴影，不能失去生命本该具有的自信。

41、生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。（选自《四季的感动》）

42、结尾：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。

43、首先，我认为题主的观点有些不妥，文章有个高水平的开头和结尾，的确可以体现岀亮点，但决定文章水平高低、质量好坏的最终因素还是要从文章内容上来判断。

44、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象地表现人物特点。

45、欢迎收藏分享转发到朋友圈

46、事情记叙完了，总结一下收获。常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

47、结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

48、同学，多么熟悉的字眼啊，天天都能看到他们的面孔，我的同学有很多，但是和我最好的只是。求采纳

49、看你要从哪方面写。一件事，不同人看的角度是不一样的。比如角度1知识改变命运，知识能丰富一个人的内涵在你人生中要树立标杆，你想要成为的人可能会是未来的自己。不要埋怨命运不公平，只是你自己不努力。

50、结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

51、那是我与母亲的十年。穿过大街小巷，我与母亲拐到母亲与外婆从前的家。小麦的点点香味飘来，那是乡土的味道，我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出完美的弧线。我张开手臂，微风拂来，淡淡的……忽然，母亲的车把一歪，我一把抓住母亲的衣角，母亲双脚踮地，稳住了自行车。母亲急忙回头问：“没事吧……”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起；“喏，小时候我和你外婆，也是这辆车，也是这条路。”

52、即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友。》）

53、其实我们未来要去的每一个地方，都是我们素未谋面的故乡罢了。

54、慢慢地，夕阳淡下去，只剩半个脸。霞光下的大地，也渐渐换上了玫瑰红的纱衣。夕阳与大地热情相拥，像一对甜蜜的恋人，然后娇羞地沉入大地的怀抱，只留下天空中的一篇温情。

55、交待原因式开头。

56、因为有了感动，小鸟的啾叽才那么悦耳动听；因为有了感动。吹拂的春风才会融化冷冻的坚冰；也是因为有了感动，我们的生活才能顺利地完成命运的“起承转合”！（选自《学会感动，让生活更美好》）

57、时间一直流，一直流，不会停下来等着我觉悟，悔改。日子怎么翻，我就怎么过。颓废似乎成了某种自豪。我厌恶着，鄙视着这样无趣的我，无聊的人生。总该学点什么啊。

58、事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

59、开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

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61、在测试组成中，应注意及时分割。这三段或四段似乎较少，而八十九段则微不足道。除非有特殊情况，否则该段落优于五或六段。此外，辊表面必须整洁，不要弄乱。我的观点是，每篇考试文章最好不超过5行，最多5行半。不要避免一段八或九行，写成“大肚子组成”。一旦标记教师的视觉疲劳影响他的心理，分数就会受到影响。如有必要，您应该注意分段落。

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64、黄昏，虽然短暂，却给人们无限的。温馨与美好！它好似一首迷人的乐曲，永远萦绕在我的耳边。它又如一副绚丽的画卷，常常浮现在我的眼前。

65、如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱，才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自《两种爱》）

66、这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现、寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人遐想。

67、此开头形式通常分为三种：

68、即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼得更准确，文章显得更有文采。

69、那是母亲与外婆的十年。我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了，我的心最深处被触碰，我知道，那是爱。那时的母亲也一定和我一样，穿着白衬衫与解放鞋，露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤，看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起，看着地上车印的连绵，看着沿途的风景，温暖如昨天。

70、开头：当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？

71、练习可以从每天的日记开始，也可以写出一样的感觉，总之，只要你能加强你的练习写作水平。

72、如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。（选自《架起交流的桥梁》）

73、即先交待原因，再记人叙事，使读者一开始读文章就了解起因，有利于增加对文章的阅读兴趣。

74、肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

75、“把爱全给了你，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱。我很喜欢这首歌，也不止一次被感动过。

76、在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！

77、第结尾要岀彩，且必须要和第一段首尾相呼应，俗称“前后呼应，首尾全须”，而且结论必须要落在题目上，做到有始有终。

78、这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

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80、用歌声开头。“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。”快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试。用响声开头。“皮哒，皮哒。”深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨。还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头。

81、这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！

82、以上是一管之见，请批评指正！

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84、开头：我们班是个和谐团结的班级，每个人都有自己的特长，我们班就有一个牛人，他跟特别，让我为你们介绍一下吧！这就是我们五（5）班的一头牛，每次都这就是我们五（5）班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。这是结尾

85、即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

86、开头：鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。

87、你知不知道什么样的人最厉害？就是那种说干什么就干什么的人。

88、如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

89、开头：幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。

90、如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）

91、感动，是天上飘忽的彩色云朵，可以使贫瘠的心田生长出不灭的希望；

92、那是我们一家人的十年，母亲笑着说：“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车，走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛，听车轮转动的声音，张开眼睛，看沿途的风景的温暖延伸至未来。

93、有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”

94、感动，也是人们成长的试金石，可以使绝望者重获新生。

95、感动，是大海边翻卷的浪花，可以使坚硬的海岸变得柔美光滑；

96、结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

97、点击文字，即可查看）

说说我自己作文结尾

1、文末附其它三年级必写作文指导。

2、确定写作主题

3、孩子们，动笔写之前，想一想你的暑假生活是怎样的？

4、是因为外出旅游感到轻松愉悦，是因为奔波于各个培训班感到繁忙劳累，是因为疫情无处可去终日待在家里感到无聊……

5、确定了写作主题之后，选择素材的时候才可以很简单。

6、确定写作素材

7、我们这里所指的写作素材，便是暑假里发生的事情。孩子们围绕各自的作文主题选择合适的主题。

8、若是写愉快的暑假生活：回乡下和爷爷一起摘蔬果；和爸妈一起坐摩天轮；和小朋友们一起欢聚玩耍。

9、若是写繁忙的暑假生活：每天奔波在各个培训班；每天面对着数不清的作业。

10、若是写无聊的暑假生活：无聊的靠睡觉打发时间。

11、作文开头结尾

12、点明中心

13、两个月的暑假生活结束了，用什么词语来形容我的暑假生活呢？用“繁忙”最合适不过了。

14、结尾喊喊口号：

15、两个月的暑假转瞬即逝，新的学期就要开始了。新的学期，一起努力吧！

16、”叮铃铃、叮铃铃……”闹钟响起了。还没有来得及睁开眼睛，耳边传来了妈妈的吼声：“快起床，闹钟起得都比你早。”

17、这是我暑假生活的真实写照，每天在闹钟声和妈妈的催促声中起床。噢！繁忙的一天又开始了。等待我的是妈妈打着“为我好”的名义给我报的各种辅导班。

18、我睁着惺忪的睡眼去洗漱，迷迷糊糊地走到洗漱台跟前，耳边再次响起妈妈的催促声：“洗完脸了吗？刷完牙了吗？赶快吃早饭了。”

19、妈妈的声音是一根线，这根线的末端连接着我，我已经不是一个独立的自我，而是一个被“声线”控制的木偶。

20、匆匆吃完早饭，匆匆拎起提前放在玄关的书包水杯，我和妈妈冲出家门奔向第一站——英语辅导班。刚刚踏出英语辅导班的门，我看了看时间，是上午十点整。妈妈的声音又响起了：“愣着干嘛，快走，下一个班级要开课了。”

21、妈妈一把拽过我，像放置物品似的，把我放在车后座。一脚油门，我们已经出发在路上。如果妈妈回头看看我，将会看到一个满脸倦容的女儿。

22、暑假里，每天的下午时光，是对上午时光的复制粘贴； 今天的日子是对昨天的复制粘贴……是的，这就是我的暑假生活，最是忙碌不过了。

23、说说我自己作文结尾(说说我自己300字作文)2

24、热爱生活、热爱写作的深圳学子，晶报为你们提供平台——晶作文。晶作文栏目已于7月16日正式与大家见面，旨在为中小学生提供展示才华的平台，为学子们搭建互相交流、互相学习的平台。

25、“晶作文”栏目面向全市三年级至九年级的学生征稿，学生可根据主题及要求写出作文，并在截稿时间前按要求投稿。优秀作文将刊登于每周五的晶报及晶报app等新媒体平台。

26、在这里，你能让更多人看到你的文字；在这里，你会与优秀作文不期而遇；在这里，你可以尽情实现你的文学梦想。为使广大读者更好地品读深圳学子的优秀作文，我们特别邀请各投稿小作者的指导老师为文章留下宝贵点评。

27、本期征文主题：《勇于担当，甘于奉献》。连日来，疫情当前，不少校长老师奋勇向前担当志愿者支援抗疫，显示了深圳教育人的责任与担当。在我们的日常生活学习中、在你熟悉的人的身上，你是否也发现了“勇于担当，甘于奉献”的感人事例？或许是你的家人、老师，或许你自己就曾是其中的一员？说说你的发现，写下你的感悟吧。

28、以下是来自深圳科学高中五园小学、龙岗区龙高集团东兴外国语学校、龙岗区平湖中心学校、龙岗区沙西小学学生的精彩作文，请欣赏。

29、作者：深圳科学高中五园小学四（2）班 慈新雅

30、在一次演讲比赛中，我被分到了一份稿子，当中有一个词多次出现，这个词就是“担当”，那时我并不知道它的真正含义……

31、2019年，四川凉山的一次森林大火烧红了半边天，30名消防战士为了扑灭大火拯救森林而全部牺牲，年龄最小的只有18岁。他们和我一样，也是爸爸妈妈的心肝宝贝，可当面对熊熊大火和国家财产惨遭损失之时，他们没有一丝畏惧，竭尽全力扑灭了这场可怕的森林大火，最后却将自己的身躯化作了天边的一缕晚霞。我想，这就是担当。

32、“大好山河，寸土不让。”当我们阖家团聚、举杯畅饮的时候，是谁在遥远的边疆手握钢枪，目视前方，用最荣耀的使命来抵挡嚎风虐雪以及孤独和寂寞，换来我们的平安喜乐？我想，这就是担当。

33、“疫情就是命令，防控就是责任。”面对来势汹汹的疫情，医护人员们白天黑夜地奔走在抗疫一线。当这些白袍战士们摘下汗水浸湿的口罩和护目镜时，他们脸上溃烂的皮肤和饱含着坚定信念的眼神在告诉我们：尽管艰辛，但我们离胜利更进一步了。我想，这就是担当。

34、“天下兴亡，匹夫有责。”我的朋友，一个积极上进的小女孩，在老师讲《为中华之崛起而读书》一课的提问环节，当老师问为什么而读书时，她铿锵有力地回答：“为抗击疫情而读书！”我相信未来的她一定会成为一名优秀的白衣天使。我想，这就是担当。

35、感人的瞬间无处不在。就在前几天，当我排着长龙般的队伍等待做核酸检测时，一个熟悉的身影在队伍中穿梭，原来是我的廖老师。她穿着志愿者的红马夹，身后“党员先锋”几个字格外耀眼。走下讲台，披上红马甲的她依旧那么认真、那么美。身为教师的她，今天忙碌在抗疫一线，她是在用实际行动告诉我们，什么是担当。

36、此外，还有一件事令我感到极其温暖。小区门口的凉茶店贴着一张红色的告示，上面写着：“义工、军人、民警、医生、快递员可免费领取五花茶。”这不禁令人看着就心生一股暖流。凉茶店的老板也在默默地奉献着，就算这小小的，温暖的举动又何尝不是一种担当呢？

37、此刻，我已然明白，担当就是平凡的坚守，默默的奉献。

38、深圳科学高中五园小学四（2）班语文教师廖洪波点评：

39、小作者从描述自己不知“担当”为何物开篇，通过列举消防员、边防战士、白衣天使等各行各业人士的奉献行为，从中体会到他们的“担当”，到文末明白了“担当”的含义，全文文笔流畅，富有画面感，生动地呈现了全国上下齐心，为国奉献的感人场景，且首尾呼应，很棒！

40、你想成为哪片海？

41、作者：深圳科学高中五园小学四（2）班 杨昊泽

42、翻阅历史长河，浩荡五千年从指间滑过，多少旗帜在箭雨刀光中陷落，无数峰火随风明灭，仔细聆听，高昂的战歌响彻耳旁，集市的喧闹连通古今。在这不可抗拒的洪流中，似乎只有极少数的伟人名士可以拥抱着他的荣耀永远屹立。

43、周恩来总理的担当，他的鞠躬尽瘁和抱国之志熠熠地闪着金光；袁隆平爷爷的奉献，他一生在田间流下的汗水和他对农业发展做出的贡献被后人铭记。曾几何时，在我的潜识中，只有这样的人才能称得上“勇于担当，甘于奉献”。但是慢慢地，一些经历和所见却改变了我的看法。

44、这几天没有什么不同，无趣和焦躁在排队做核酸检测的人群中流淌，几名志愿者耐心地提醒大家提前调出核酸码，我像往日一般机械地跟着人群往前走。忽然，隐约地听见有人在叫我，是廖老师！没想到她竟也是志愿者中的一员！我还以为我们提前放假，老师们也提前结束了一学期的工作，该在开心地享受假期了呢。原来，这整整一周，老师们都在校长的带领下自发自愿地支援社区的防疫工作，奔波在抗疫一线。“随风潜入夜，润物细无声”，这就是春雨般的奉献精神啊。奉献不分大小，千千万万个平凡可爱的医生和志愿者们让这个寒冷的冬天生出丝丝暖意。

45、大善令历史铭记，小善一样感动人心。我想起放假前的一周，有一天放学，一个淘气的家伙随手就往下水道里投了一袋垃圾，然后趁人不注意拔腿就跑掉了。这一幕正好被路过的小致看见，他喊了一声“太不文明了！”然后二话不说，小心翼翼地趴下来，从脏脏的下水道里把那个塑料袋取了出来，扔进了垃圾筒。当很多人被琐碎的生活磨去了耐心变得冷漠时，小致的那种毫不犹豫和作为班长的担当，一样是点亮我内心的高光。

46、一转身就是一天，不经意间又是一年，平凡的日子里，正是普通人一点一滴的担当与奉献让我想到了许多：积极配合防疫是担当，为贫困的孩童捐一分钱是奉献；遵守承诺是担当，默默地付出是奉献。

47、我曾读过的一本书上说，巴勒斯坦有两片海，一个是加利利海，它接受其他水源的滋养，也将自己的力量源源不断地输出；另一个是死海，它只懂得永无止境地向别人索取，从不释放自己的所有。我想，我要成为加利利海，接受爱，也付出爱，有担当，能奉献，成为一道照亮他人的光。

48、如小作者所言“大善令历史铭记，小善一样感动人心”，在小作者的笔下，除了有周恩来总理、袁隆平爷爷等大人物熠熠闪光和让人铭记的担当与奉献，更多地呈现了老师、学生等身边普通人如春雨滋润一般的点滴担当与奉献。行文流畅，语言精练，引经据典，特别是结尾引用巴勒斯坦的两片海来明确自己想成为怎么的人，寓意深刻，好文！

49、最美的逆行者

50、作者：龙岗区龙高集团东兴外国语学校五（3）班 胡芝彤

51、灿烂星空下，谁是英雄？我常常有这样的问题。

52、最近，新冠疫情又卷土而来，我们的生活里又多了份紧张不安。一天，我跟父母去做核酸检测，在无聊的排队途中，我突然看到一些穿红色马甲的义工特别显眼，定睛一看，竟是我们学校里的老师！有谢校长、艾克主任，还有我最亲爱miss黄级长，只见他们正在耐心指导人们操作如何生成核酸检测码，见到他们让我又惊又喜。

53、时间悄悄地溜走，湛蓝的天空慢慢暗下来，这时人们都下班了，来做核酸检测的人也越来越多，人群开始变得躁动了。这时，穿着红马甲的老师们开始忙前跑后，整顿秩序。一阵凉风吹过，我感到有点冷，裹紧了衣服，可我却看见老师们的脸上竟然冒出了汗珠。我看着miss黄，发现她仍然面带微笑，仿佛这是一件令她开心的事，这样的miss黄，在我心中更加温暖可爱了。

54、在学校，miss黄曾是我的班主任，为人和蔼可亲的她上课幽默风趣。平日在学校的生活中，她对我们的照顾无微不至，会关心我们的身体，了解我们的情况。每次学校有活动时，她都领着我们参与，带我们进步。

55、突然间，我仿佛知道了谁是我心中的英雄——可不就是和miss黄一样的他们吗？在这凛冽的冬天，在疫情重返之际，他们穿起鲜艳的红色马甲，扬起船帆，逆行在这疫情的洪流之中。 美丽如他们，勇敢的“逆行”者。他们就是我心中的英雄！

56、东兴外国语学校五年级语文老师魏碧玉点评：

57、谁是英雄？作者芝彤在排队做核酸检测的过程中找到了答案，英雄就是疫情中那群鲜艳的红马甲，就是和学校老师一样在国家和人民需要时挺身而出的人们，相信能用心感受爱与温暖的芝彤，长大后也会成为这样的人。

58、难忘的记忆

59、作者：龙岗区平湖中心学校四（4）班 张诗钰

60、“咚咚咚”一连串响亮的敲门声在凌晨2：30响起，敲门声越来越急促，越来越响亮。爸爸打开了门，我在房间隐隐约约地听到要我们下一楼做核酸检测，于是我们赶紧穿好衣服下楼了。来到一楼，我看见远处排着弯弯曲曲的长队，走近后又隐约听到一些抱怨声，又听到义工和保安引导大家排成两列，老人小孩优先，不一会儿，弯曲的队伍变得整齐有序。

61、“麻烦大家给让一条道，这个箱子可沉了！”医护人员急促而又气喘呼呼的声音打破了这寂静的夜。只见医护人员和社区工作人员有条不紊地展开工作，有的在搬着检测用桌子、有的在准备检测材料，还有的在给同伴检查防护服……一名医护人员在指导大家怎么生成粤核酸码，他一直重复地喊：“要选常规检测不是大规模，人群要选其他……”男女老少的队伍中还是有不知如何弄粤核酸码的。他依然耐心地教有疑惑的人。我在寒风中冷得瑟瑟发抖，而医护人员却忙得热火朝天。

62、随着队伍缓缓地移动，终于轮到我了，只见医护先取出一根棉签，然后让我张开嘴，在咽部和鼻孔分别“捅”了一下，再把棉签放进试管，并飞快地折断，我惊讶地想：这是要折多少根才能如此熟练迅速？最后她将试管装进密封袋里并喷了些消毒液，放进了采样箱。正当我要起身离开时，我眼睛不经意和她对视了一下，在灯光的映照下，我看见她疲惫的眼睛却炯炯有神，专注地帮大家做着核酸检测，隔着防护罩，只见她的眼睛里泛起层层血丝，对我们却又有无限的温柔与关爱。

63、我冲她笑了笑，行了个队礼，我不知道今天给我检测的医护姐姐名字，我又回头看了看，医护还在不厌其烦的教大家生成粤核酸码……我眼睛湿润了，她们默默无闻地奉献着自己，守护着我们的家园。我暗暗下定决心，以后我也要成为她们那样的人，燃烧自己照亮别人！

64、平湖中心学校四（4）班语文老师洪猛点评：

65、小作者留意生活，善于观察，注重场面和细节描写，生动具体地叙述一次突击核酸检测的感人小故事，抒发了自己内心深处对抗疫前线医护人员和志愿者们强烈而又由衷的赞美：我眼睛湿润了，她们默默无闻地奉献着自己，守护着我们的家园。我暗暗下定决心，以后也要成为她们那样的人，燃烧自己照亮别人！

66、那一抹红

67、作者：龙岗区平湖中心学校五（6）班 陈星奕

68、我们的城市车水马龙，熙熙攘攘，高楼大厦层层叠叠。当你路过繁华的街道或走到城市的深处，你会发现总有那一抹红随影而行，自清晨起，至夜幕落。志愿者们身上的红马甲，靓丽而耀眼。

69、红日初升，其道大光。初升的太阳，光芒四射，照耀在每一位上学途中的学子身上，更照耀在那零散而落的红色身影上——志愿者。那一抹红，中国红，嵌入眼内，使人着迷，让人温暖。志愿者们是我们的家长，他们在维持交通秩序。马路口、学校旁、红绿灯处闪现着那一抹红。当车辆开过时，他们用旗子示意我们停下，待车子行驶而过后，才让我们安全通过。须臾，志愿者们背上似乎有了汗水，双脚也似乎开始感到一阵酸软，但他们的站姿照样挺拔，脸上依旧从容。记得徐志摩有句令人心动的诗：“走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也淡了。”可看着这些志愿者，我想写：“回头发现，你们还在，那一抹红，看着看着，温暖了我们。”

70、志愿者穿上红色的马甲，迎战而上，他们当中就有我们的老师。老师们勇于担当，毅然加入抗疫的流调大军，以志愿者的身份积极参加防疫工作，一天二十四小时坚守在抗疫的工作岗位上，低头忙碌不停。累了，困了，就地而睡。短暂的休息后再次整装出发。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”老师们以志愿者的身份来教导我们，患难真情，大爱无疆。

71、城市里，人来人往，人声喧哗。志愿者，那一抹红就在那里，勇于担当，敢于奉献。或许人群中我们只是轻轻回眸一瞥，离疏远逝亦匆匆，但这种美好的品行，将化为永恒的一抹中国红，在城市中飞扬。

72、平湖中心学校五（6）班语文老师杨六舟点评：

73、没有华丽的服饰，身穿红马甲，那便是勇于担当，敢于奉献的志愿者。那一身红马甲，那一抹红，给我们诠释了参与志愿服务，帮助他人，弘扬新风，奉献与快乐同在的志愿者精神。小作者以《那一抹红》为题，描写家长与老师们参与志愿者服务，全文表达流畅，立题新颖，紧扣题意，抒发出真情实感。

74、致敬志愿者

75、作者：龙岗区沙西小学五（3）班 李明轩

76、寒假来了，我们结束了在学校美好的时光，但一场突如其来的新冠肺炎疫情，毫不留情的袭击了我们的城市——深圳。于是我们便开始了抗疫假期。

77、这次的疫情覆盖龙岗，罗湖等大部分地区。所以每天要做核酸检测的人流很大。这时一群“红马甲”出现了，他们就是——战疫志愿者。

78、他们在我做核酸检测筛查时帮助我们，有帮我们扫核酸检测码的，有维护秩序的……一会儿也不停歇。看着这些不熟悉的面孔，他们不惧寒冷，冲锋在前，他们冒着被感染的风险，热情周到的为我们服务。

79、我的妈妈是一个优秀的地铁志愿者，因为妈妈穿橙色马甲，所以是“志愿橙”。妈妈每天负责给别人指路，维护秩序，我很担心妈妈每天和这么多人接触，会不会感染病毒？但妈妈笑着说：“我的防护措施很强，不用担心染上病毒”。

80、虽然妈妈只干一些小事，但却全心全意帮助别人。妈妈认为，这不是她的工作，而是她的责任。

81、没有从天而降的英雄，关键时刻挺身而出的是一个一个平凡的人，他们克服困难，冒着风险，不怕苦，不怕累，尽心尽力的做好每一件小事，一个一个的志愿者，白衣天使，为我们筑起了防疫的堡垒。

82、冬天来了，春天还会远吗？

83、沙西小学五（3）班语文老师苏华娜点评：

84、突如其来的疫情让人们猝不及防，有那么多一线工作者负重前行，守护着我们，我们的生活才能正常运行。小作者通过列举妈妈做志愿者一个事例，告诉我们平凡之中也有伟大。向所有的一线工作者致敬！

85、来源｜晶报app

86、说说我自己作文结尾(说说我自己300字作文)3

87、01 每一朵花都有自己的使命

88、太原市清徐县城二中178班 宋祖冉

89、姥姥家院子里有一丛荼蘼，它长得很茂盛，也许总是错过花期吧，我似乎从未见它开花。有一段时间，大约是四月末吧，父母因公出差而将我托给姥姥照顾。我由此见证了一份美丽。

90、那时，已开学一月有余，不知怎么，我的学习状态一直难以调整过来，成绩不上不下，整日浑浑噩噩的。愁闷在心，无处诉苦时，我就看着那郁郁葱葱的荼蘼，它与我多么相似——不管怎样努力，终究开不了花。开花的可能最后随春天而逝去……许是同病相怜，闲时，我会凝眸看它，在心中为它加油。

91、一个午后，我照常凝视它。却发现，不知何时，它的枝上生出几个花苞，不仔细看根本难以发现它的存在……大概是我心声被上天听闻了吧，它终于将“美丽”散向小院。在春天的尾声，“奇迹”出现了，荼蘼开花了。

92、我惊喜又惊讶，忙去问姥姥。她笑眯眯地说：“终于开了，我就说得等吧，这花就是开得晚点，再过几天就好看啦！……”我听罢，心有所悟：原来，之前的努力都不是白费，一切都是为了绽放！荼蘼花开虽晚，但却一刻不停地成长 ，只因它天性如此，使命如此。连花都不放弃希望，追逐春天的影子，我又有什么理由不能通过学习变得更好呢？

93、念及此，我感慨万千，在花丛面前下定了决心：定要与它一同进步。于是，晨曦乍现时，荼蘼与我共沐朝露，朗朗书声静静淌在院中；烈日当空时，似有什么酝酿其中，暖暖日照默默相对无言；日暮西山时，一切归于祥和平静，斜斜夕阳渐渐化为混沌；沉静的月光下，我们为了不一样的使命，做着共同的努力，清辉满堂，期许满心……悄然间，它绽出笑容，是张扬的红色，艳丽美好。

94、时间一下子加快了向前的脚步。期末测试很快到来，临走前我照例在心中给荼蘼加油，同时，满怀忐忑地上了路……分数公布的那一日，我不知是否应该惊讶自己进步之快，只满心想着与荼蘼分享自己的快乐。——不知何时起，它成了我心中不可割舍的一部分。

95、回家后，感受着清风拂面，我释怀地笑了，荼蘼在风中沙沙作响，似乎也在笑……那一刻，两个互不相通的心灵为使命而相遇，一齐奔向前去。（指导教师：董黎云）

96、02 总会想起那句话

97、晋城市沁水城镇初中142 班 王宇畅

98、“做好你自己。”我的耳畔总会回响起这句话……

99、几年前的我，总爱与别人比较，这种心理持续了很久。它或许是好胜心的强烈体现，亦或许是成长之树的一颗恶果。

100、老师们总爱让我们发背诵视频，我也总是在这个作业上花费很长时间——尤其发在群里时。我们班上有几个背书飞快的同学，他们总是早早就发在群里，而且背得很流利。有时，他们视频的背诵时间甚至短到令我无法相信。

101、那晚，朦胧着低沉的气息，乱七八糟的书桌似乎在低低地埋怨着我。《桃花源记》那一字一句似乎也在直勾勾地瞪着我，似乎我与它们格格不入，我不愿进入它们的阵营，它们更不愿同情我，为我减小阻隔。可是，眼看着那几位“背书豪杰”已经纷纷展示出自己的才华，手机更是不断地“嗡嗡”振动着，不让我的心神宁静一分。我愁眉苦脸地一遍又一遍念着，可那生疏难懂的文字，总是层出不穷地跳跃出来，令我难以理解。

102、就这样，十分钟、半小时、 ○一小时过后，我终于能够“吞吞吐吐”地背一遍了，便赶快叫来妈妈拍视频。整个过程，我的声音都如同一辆破烂不堪的小车，在山间颠簸跳跃地驶过，听起来如此令人不快。看看时间：将近两分半；再看看别人：刚好一分钟；再找找最慢的：也只有两分钟！可我明明清楚我自己——只要一背书，就会沦落到二十多名的街头，于我现在的成绩而言，简直是狗肉羊头。

103、我不敢发，怕别人指责，怕老师失望，更怕他们投给我轻蔑的目光。于是，我又拍了三五遍，却一次不如一次——我的心已经不在桃花源了，它已乘船出了深山，再找不回去时的路了。

104、我放弃了，把那不堪入目的视频发在群里，暗暗地流下两滴泪珠：为什么我总是做不好？为什么别人背得又快又好，而我却不论如何努力地、想方设法地记忆，却还是不及别人那番顺口溜般的功夫？为什么……

105、迷茫与无助一起向我袭来。我一直认为，自己只要努力就能比别人做得好——做到最好。可妈妈的一番话永远地叫醒了我：“每个人都不一样，都有与生俱来的天赋。他们有背得快的能力，你可能虽然背得慢，多背几天，却可能记得牢啊！凡事不要总与别人比较，‘山外有山，人外有人’，你不可能在每件事上都击败别人，更不可能击败所有人，你只能做好你自己。只要今天比昨天好，明天比今天好，那就足够了。”被泪水模糊的视线，顿时清晰了很多，我仿佛看到了另一个在山林中徘徊的自己，不断寻找着属于自己的桃花源。

106、后来，不论背书、做题、跑步还是其它事情，我都跟着自己的节奏，有条不紊地前进着。因为，我时刻会想起那句话：“做好你自己。”

107、我惊讶地发现，很多事，不比较，听从内心，做好了自己，自己竟是最快的那个。（指导教师：何静）

108、03 那天，如果我没有抬头

109、如果井底之蛙没有抬头，它又怎能看见大千世界，无美不有呢？如果，李白苏轼没有抬头，又怎么有望月怀乡的名作呢？如果牛顿没有抬头，又怎么被苹果砸中，而发现万有引力呢？

110、那天，如果我没有抬头，怎能发现远方并不遥远？

111、作为一名初三党，我的日常枯燥到无味。每天早晨，我在闹铃的催促下，穿衣洗漱背书包，抓一个包子便去了学校。然而就是在学校这样一个本应充满欢声笑语的地方，每逢下课十分钟，同学们也是以排山倒海之势睡倒一片。每科老师每天都布置一点作业，可这“一点”有七科，累积起来就如一座大山，纵然是顽猴也无法挣脱。

112、但是，我自认为自己是一个能在心中修篱种菊的人。就比如，我有时会很认真地吃顿早饭，会很安静地读一本书，甚至还会在上学途中停下脚步，看太阳看月亮。

113、直到有一天，黑板上醒目地写道：中考倒计时一百天。

114、我最后一道心理防线崩塌了。我像只怒气冲冲的红牛，早饭不吃了，太阳也不看了，在教室瞪着铜铃大眼强忍睡意，在回家途中脚步匆匆。我眼睛里燃烧着两簇熊熊旺火：写作业！睡觉！

115、可是，距离中考的20天，是六一儿童节的傍晚。我这样一个被摧残良久的青年，游走在街头。听到耳畔孩子们铃铛般的欢笑，沉重的书包却越来越重。我仿佛失去了什么，又想要丢掉些什么……我又觉得自己简直在浪费时间，于是轻呼一口气，抬头望去。

116、天已经黑了，墨色的幕布上嵌着点点繁星，灿烂明亮。看着看着，明星在对我笑呢！我竟想起了我窗前的那束满天星，好久没给它浇水了，它淡紫的小花也应该谢了吧。我想起了同学借我的一块橡皮，我却忘了归还……

117、我竟然没有发现夜空很美很静，没有发现父母守着没动的饭碗的那份痛心，没有发现每个同学都变得匆匆与忙碌，没有发现我其实在失去生活的美好。

118、我久久地抬头，不禁觉得脖子酸痛，但那不是写作业的劳累，而是一份幸福的酸痛。我提醒着自己父母还在家等我，还有成堆的“作业山”要我征服。

119、那一天，我开始抬头仰望星空，发现心并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖！

120、04 总会想起那句话

121、晋城市泽州县铺头中学112班 刘珂如

122、“一个人可以被毁灭，但不能被打败！”

123、学校举行踢沙包比赛，第一名的奖品是一整张贴画。那花花绿绿的贴画深深地吸引了我。可我不太会踢沙包，第一年的比赛，我输了。伤心、懊恼，可更多的是不甘。我想起了《老人与海》中这句话，暗下决心，要重头再来。

124、以后，每天放学回家，我都不再去和小朋友玩，也破天荒不再看自己最喜欢的动画片，而是练习踢沙包。我右手提绳，左脚不住地一下一下踢向绳下吊着的沙包。一开始，沙包总是不听指挥，左脚老是不能连续踢到它。可我就是这样一下一下地练着。慢慢地，我找到了感觉，手脚配合越来越协调，能连续踢好久了。那沙包也好像被驯服了似的，每次都能服服帖帖地和脚亲密接触。

125、第二年，我一举夺冠，赢得了属于我的奖品。

126、学校选拨舞蹈队员，因为自己偏胖的体格，我落选了。我又想起了那句话。不甘之余，我仔细观察他们的训练，回家后自己摸索、模仿、练习，期盼着下学期可以雪耻。但令人吃惊的是，没有等那么久，中途我就被选入了舞蹈队。原因很简单，有人受伤了，而我又是最勤奋的那个“候选者”。

127、奶奶生病了，是贲门癌晚期，不治之症！这个消息犹如晴天霹雳，家人们都无法接受这个事实。无尽的阴霾笼罩在全家人的头顶。整个夏天，我都感到格外得冷。

128、唯有当事人奶奶，知道真实情况后，仿佛没事人儿似的，依然该吃吃，该喝喝。她每天坚持喝下五小碗破壁机打碎的食物，从不说难吃。她说，“不管什么我吃上就行，这样才有劲。”她忍着剧痛，每天在院子里散步。她说，“这样多锻炼，我就可以慢慢好了。”一天又一天，她艰难地与病魔抗争着。一年后，奶奶还是走了，但她顽强地与癌细胞斗争的那一幕幕，让我想到了那位出海打鱼的老人，他们都没有被打败。

129、一路走来，也有风雨也有晴。不过，当我陷入泥潭时，总是想起那句话，想起奶奶，便多了乐观，更加坚强，绝不轻言放弃。从泥泞中爬起，我倔强地朝着梦想，继续前行。

130、05 留一点鼓励给自己

131、湖北省十堰市城关一中八5班 姚 丹

132、起起伏伏，生老病死，是我们生来的旅途；风雨交加，道路漫漫，是我们命定的桎梏。在忙碌的生活中，我想留一点鼓励给自己，让我能以笑容面对生活，以勇气面对挑战。

133、清晨的雾气已然褪去，半个月亮还赖着天幕。可路上人已多了，背着花花绿绿书包的学生们成群结队，叽叽喳喳，脸上久久不肯散去的笑容无不显出他们愉悦的心情——除了我。他们的笑声如尖刀一般刺痛着我的心，和那晚的试卷一起化成带着触角的恶魔在乱撞、讽笑……刹时，那天的回忆如闪电般苏生过来……

134、那时我刚上初中，一切于我都是陌生的：复杂的运算，混乱的语法，背不完的文言……我的生活充塞了难题，而我却没有办法解决。因为我总是怯懦、迟疑，像闷葫芦一般把所有心事咽进肚里，所以没人了解我的内心，也没人给我鼓励。结果，第一次月考，我的成绩可想而知。

135、记得那天，我轻轻收起那张“遍地开花”的数学试卷，努力装出若无其事的样子，可我发现我做不到，内心的悲苦超出了能遮掩的程序，以至于泪水总胀满眼眶。家里母亲的失望一定深不见底，老师的训诫会更加严厉……我被一种无言的感觉压进了低谷，冰冷得让我害怕。

136、还是逃不过，该来的总要来。可是，母亲没有想象的生气，而是鼓励我：“加油，我相信你！”老师没有那样严肃，而是给我打气：“老师知道你的能力。”他们的话让我感到了少有的温暖，可心中那“你不行，你不行”的想法似乎已被认定。我能行吗？“我能，一定能！”是灵魂深处的声音。我知道，这道坎，终究是要自己过的。让内心强大，用鼓励支撑！我闭上眼，眼前浮现了一个月来的日日夜夜我执笔的身影，耳边飘荡着清晨我背诵的声音……那张失误连连的试卷好似在告诉我：“一次失败不代表永远。”连它也变成了我的好友，激励我向前奔跑。

137、张开眼，两行泪悄然滑落，砸在那悲观的心上，驱散了心的阴云……

138、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我想留一点鼓励给自己，把挫折这颗苦柠檬切片榨汁，以乐观为砂糖，以自信为点缀，以鼓励为杯，一饮而尽。然后，我会继续奔跑在路上，不急不躁，不悲不伤，永不停止。

139、06 领奖的瞬间

140、山西晋城高平野川中学90班 张羽洁

141、冬日里下一场雪是不足为奇的，但这一场雪在我眼里却是特别的。

142、雪花漫舞，缓缓落下，与我裸露在外的皮肤亲密接触。尽管天是冷的，雪是寒的，但我的心却是火热的。不时有雪花落进脖子里，凉得我一哆嗦，但我不想拉起衣服上的帽子，因为我觉得这是上天让冬的小精灵送给我最亲切的礼物。

143、我在雪地里欢快地跑着，跳着，感受着大自然的美好，还时不时催着身后的父亲：“爸爸，你能快点吗？今天可是我领奖的日子，我可不想迟到。”父亲一脸平静地说：“急什么，这不还有时间，去了也是等……”不等父亲说完，我就拉着父亲大步向前走去。今天可是我们学校第一次在镇里新修的大礼堂给优秀学生颁奖，我还没去过呢！

144、等待的时间总是漫长的，整队，进场，找位置，终于坐下了。望着被灯光照得异常明亮的领奖台，我的小心脏开始怦怦乱跳，手心里的汗止不住往外溢。等会儿，我也要在这全校师生瞩目的台上领奖了，太让人激动了！

145、随着主持人温暖的问候，颁奖典礼开始了。“第一项：年级旗舰奖。我们请获得全市前200名的同学和家长一起上台领奖，大家欢迎！”望着同学的笑脸和家长脸上掩不住的自豪，我不禁开始想象自己领奖时的情景，爸爸也会这样自豪吧？

146、接下来是年级优秀奖，第一个喊的就是我的名字。我高兴地拍拍父亲的肩膀，示意他要一起去。我走在前面，父亲跟在我后面。我能感受到上百双眼睛盯着我和父亲，投来羡慕的眼光。在这“万众瞩目”之下，我和父亲走到了台前。

147、刚读完一个名字的主持人，一抬头就看到了我和我父亲，顿时一脸疑惑，与旁边的人悄悄讨论到：“我没有叫家长吧。”尽管小声再小声，离舞台很近且又耳尖的我还是听到了这句话。心里一咯噔，转瞬就明白过来：只有全市前200名的同学才有资格和家长一起领奖，而我没有。明白了的我，全身的血液一下子冲到了头顶，怎么办？我该如何开口向父亲说？

148、没等我想出办法，耳边却已传来主持人的声音：“这次念到的同学家长不需要一同上台。”虽然我已想到了，但听到这话还是那么刺耳。更为糟糕的是，一扭头，我就看见台下人的目光齐刷刷地全都聚集到父亲一个人身上。我的脑袋嗡地一声，瞬间一片空白。

149、等我回神，回头找父亲时，背后已空无一人。不知何时，父亲已经顶着观众异样的目光走回了座位。我心里一片酸楚，父亲走回座位的那段路，应该是父亲走过的最遥远的路吧。傻傻望着那条路，我心中悔恨交加。是我，把父亲带到如此尴尬的境地！而我原本是可以让父亲享受别人羡慕的眼光的，前两次考试我都是全市前二百名的，可我骄傲了，松懈了，退步了！可笑我直到刚才还在沾沾自喜，觉得自己还是考得不错的！我是错得有多离谱呀！

150、直到主持人将同学们的名字念完，让我上台时，我还是全身僵硬，全程如行尸走肉一般，只想快点逃离这里。从台上望台下的人，感觉他们的目光聚集在我身上，看小丑一般。我简直想找个缝隙钻进去，逃避众人的目光。终于，主持人说可以下台了，不等后面的同学追我，我早已快步走下台，两步并一步地回到座位上。面红耳赤，心跳加速，久久不能平复。扭头看向父亲，父亲还是一脸平静，可我想父亲心里肯定也觉得十分尴尬吧。

151、我如坐针毡地熬过之后的颁奖典礼，走出礼堂。寒风袭来，这场雪还未停，下得更大了。我走在父亲的背后，看着父亲的背影，默默发誓：即便当下是严冬和泥泞，明年春暖花开，草木蔓发之时，我也一定要让你自豪地登上那领奖台！（指导教师：崔丽华）

152、07 每一朵花都有自己的使命

153、太原市清徐县城二中178 王小杉

154、人应当做昙花，即使平凡，也一定要有一瞬的绽放与美丽。——题记

155、那还是在四五年级时吧，只记得自己的成绩不上不下，游离在二十名之外。自己却并没有为此而感到什么反常，时常认为理所当然。父母的催促，老师的期待，对于我似乎并没什么作用，以为自己就应该在这个位置止步不前。

156、无意中，老师讲到了“昙花一现”这个词。在网上了解到昙花，它从开花到凋零，只经过短短的一瞬，还是“月下美人”，只在夜晚开放。我不禁有深深的不解。

157、昙花一现，仅仅是短短的一瞬，它开，又有什么意义呢？

158、我从没想过，它竟会改变我的想法。又是一次考试，我破天荒考到班级前五名。同学们羡慕的目光，老师鼓励的眼神，都让自己默默觉得真是幸运。然而，那仅仅是昙花一现，往后我又被重重甩在了同学们身后。的确，没有努力的美丽是不可能长久的。

159、夜里，昙花又开了。静静地看着它从一个小小的花苞，慢慢向世人舒展开每一片花瓣，一瞬间的功夫，它又以飞快的速度凋零。整个过程，我都默默地看着那株昙花，不知怎么，忽然就有了一丝释然。一年的精心浇灌，只为了有一瞬间的盛开；一年的努力，只为给生命留下耀眼的光彩。依稀记得老师夸奖我的话语，有一丝觉悟，还有一丝愧疚。看着名列前茅的同学骄傲的眼神，心里有了一丝触动，为什么不能是我？我开始瞄准了他们的脚步，只为在不懈的努力下再得到一次好成绩。

160、短短的一生，能有瞬间灿烂足矣。人在迷茫时，要学学昙花，绽放自己。从那以后，我开始瞄准自己的目标，在上课前我会认真预习和做课外题，而课后我又会背诵知识点。昙花，成为我努力的动力。月夜下，昙花默默做着绽放前的准备；台灯下，我默默与昙花一起，在黑暗中为各自的目标而努力。一个人，一朵花，这大概是最美好的境界了吧？

161、又一次考试，我满怀着希望，不知是对自己，还是对昙花，在心底说了声“加油”。成绩很快得知，“看吧，我就知道你是个聪明的孩子，努力是一定有成果的”，老师笑着对我说。月光下，昙花美丽的身影映在我的眼中。和昙花相视一笑，仿佛与它做了约定，下次绽放时，还会像今天这般知心。

162、每一朵花都有自己的使命，昙花的使命，就是在向世人彰显她的坚强与努力。你知道，你爱惜，花儿努力地开；你厌恶，花儿仍努力地开。

163、人生又何尝不像昙花，有无数个开花与孤夜的辉映。（指导教师：董黎云）

164、08 体 验

165、北京理工大学附属中学 刘嘉霖

166、没有黎明前的黑暗，怎能见到天晓后的曙光？没有暴风雨的洗礼，怎会赞叹雨后彩虹的美丽？ ——题记

167、那天下午，东边飘来的乌云不觉间布满了整片天空，将太阳的光辉严丝合缝地挡在了外面，一场蓄势已久的大雨即将来临。

168、考试失利，备受打击的我，丢下书包和雨具，冲出家门，想在雨中宣泄内心的狂躁和绝望。那一刻就已经注定了，这将是一场非同寻常而又弥足珍贵的体验。

169、楼外，豆大的雨点砸在地面上，留下了密密麻麻的印记。我咽了下口水，硬着头皮走出门去。仰望天空，一道刺眼的闪光之后，紧接着就是那滚滚的雷声掠过耳畔。这雷声似出征前的击鼓，预示着更大的雨势即将到来。

170、方才的雷声还未从脑海中消散，一阵烈风裹着更急骤的雨点拍在我身上，我不禁打了个寒颤。扯天扯地的暴雨中，天色阴郁得令人恐怖，明明只是下午时分，却仿佛置身黑夜。一条条雨点织成的雨线冲刷着我的头发，我用手胡乱抹了一把脸，刚被撩起的头发瞬间又在雨水猛烈地冲刷下马上趴了下去。霎时间，雨水、汗水糊在口罩上，使我透不过气来。

171、暴动的雨点声似乎掩盖了平日一切细小的声音，淋漓的雨幕仿佛要将世间的一切都吞没殆尽。恐惧、无助、后悔自四周浪似的席卷而来，那一刻我感受到了“绝望”。沉下心，我强迫自己冷静下来，在黑暗中顶着风，顽强地向前走。心灵深处，我仿佛感受到了，微小的“希望”像火苗一般燃烧起来，并迅速传遍全身，那种炽热和激动自内而外地迸发出来，驱散了寒冷……

172、不久，雨势减弱，雷声消逝，天边出现了一抹亮色。这一刻，我不再感到恐惧，因为我知道只有度过漫漫长夜才能迎来黎明；我不再感到后悔，因为我明白只有经过暴雨的洗涤才能见到绮丽的彩虹。焦躁、绝望早已被这暴风骤雨洗涤殆尽，一身狼狈的我早已信心满怀！

173、现在想来，每一次的失败难道不都是成功路上的基石，每一次的绝望难道不都是产生希望的契机？人们大多喜欢那些美好的体验，回味由此带来的欢愉，而我却觉得这些“艰辛”、“痛苦”的体验更珍贵，更能使我领悟成长的真谛，激励我迈步向前！

174、09 翻过那座山

175、四川西昌航天学校九年级8班 曾雨彤

176、在家门前，如果真的有一座山，那就做愚公，坚持不懈、 ○一沙一石把它移开，让它一点一点变小，再翻过去。——题记

177、在我向好高中迈进时，忽然挡住我去路的那座山，一定是数学。

178、开学考试，数学76，也就是不及格。

179、我从来没有想过，数学会成为我最大的困难。分数出来那天晚上，我睡不着，脑海里都是自己发誓学好数学的样子，曾经的信誓旦旦，却也只是说说而已。

180、那天晚上的月亮很圆，月光很白，树影投在被子上，一下，两下……轻轻地晃动。

181、“难道就这么放弃吗？”我问自己，“当然不是。”数学很难，但如果我学不好，它只会更难。逃避不是解决问题的方式，你得跃过去。

182、如果它是一个水洼，那就抬脚跃过去；如果它是一条翻滚的河流，那就在湍急的水流中，奋力向前；如果它是一座大山，那就做愚公，坚持不懈，把一沙一石移开，让它一点一点变小，再一鼓作气，翻过去。

183、数学就是一座耸立在各学科里的大山，函数是那突起的沟壑，图形是那一不小心就踩下去的坑，方程是到处生长在平坦地上的带毒性的植物，圆和三角形是埋伏在你永远看不见的黑暗处虎视眈眈的野兽…… 想安全通过，从它们手中夺过分数，固然是难的，这就要真功夫了。

184、什么是真功夫？

185、我没刷题刷到太阳升起的那一刻，没见过那时的日出，但一定很美；我没有做过“卷子山”，没有整理过一堆一堆的笔记，但一定很充实；我做不到每一题都写得出来，每一道基础题都不出错，但一定很自豪。

186、但有人做到了，这就是真功夫。

187、今天离中考还有63天，我做得到吗？63天，1512小时，90720分，5443200秒，我为什么不可以做到？一沙一石地搬，爬过一个个沟壑，绕过一个个坑，躲过每一颗毒株，打败每一只野兽，然后一步一个脚印，到达顶峰。

188、这座山背后一定藏着通往好高中的路，藏着春风，藏着柳絮，藏着莺歌燕舞，藏着光明与希望。

189、我们各自努力翻过那座山，最高处见！（指导教师：杨莉）

190、10 向一棵小草致敬

191、山西省晋城市矿区中学199班 罗常源

192、还有最后300米。。。。。。。。200米。。。。。。。 口中疲惫地默数着，脚步已有些踉踉跄跄的虚浮，阳光也似乎变得虚虚晃晃起来。

193、但我仍咬紧牙坚持住，只为了那曾经为体测满分而定下的每日目标。一个信念，朝着终点，跑，跑，用劲地跑。终于，奋力冲刺，我笑了！

194、带着一身的汗水和疲惫，慵懒地躺在草坪上，幸福地休息了小片刻，起身，随手拍拍身上的尘土和青草末，漫步于宽阔的跑道………

195、沉醉在天边最后的一抹残阳，赤红的余晖照耀着同学们稚嫩的笑脸，嬉笑声中，洋溢着青春的热血和澎湃。

196、我慢慢向操场那头走去，夕阳渐渐低沉，收敛起它的光芒，仅有的一点阳光照耀着我的足迹。

197、我放慢了脚步，目光深处，是一棵小草。

198、那是一棵普普通通的草，平淡无奇。它萎缩着叶子，显得十分瘦小，傍晚的一阵微风，似乎都能把它轻而易举吹起；来来往往的人们更是对它无暇一顾。

199、这又是一棵不平凡的草，因为它生长在塑胶跑道上极其狭小的缝隙里，旁边则是数米宽的跑道和无数足以把它摧垮的脚步。

200、我从来没有发现过它，尽管它生长在如此突兀的地方。它好似一直这么顽强地生长着。日日夜夜的风雨不断从它的身上碾过，岁岁年年的折磨，洗退了它那本该翠绿鲜丽的叶子，略有些枯黄的叶片上，我看到了一条条触目惊心的褶皱与疮疤。它裸露在地的表根却异常茁壮，狠狠地扎向脚下坚硬无比的水泥缝隙，倔强地挺立在这风吹日晒之处。

201、令我不禁有些敬佩和感慨。

202、这是生命的选择，任何人都不是使它吝啬的一个。

203、正如这株小草一样，它虽不幸，却选择了坚强，选择了成长。它饱受风吹日晒的煎熬，饱受风餐露宿的艰苦。

204、它做出了这样的选择，却获得了享受一生的权利。

205、回想过往，漫长的人生中又有多少这样的选择？选择咬牙坚持，还是灰心丧气。是被那一时的挫折所击垮，还是像那株小草一样，狠下心来，做出自己无悔的选择。

206、天行健，君子以自强不息。没有人为你分担一往无前的压力，也没有人会因为你的一次打压而止步不前。

207、我们没有选择的权利，但却可以用你无法摧毁的毅力去迎接命运，用你无可匹敌的坚持去迎接挑战。

208、选择坚持，也是一种成长。

209、袁枚诗云：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

210、真好，说得真好！

211、我再一次望向小草的方向，向这棵小草致敬！

212、抬头，天空灿烂夺目的霞云似乎又变幻了图案。我微微一笑，目向前方，小跑起来……（指导教师：常素青）

213、11 打电话

214、湖南省郴州市苏仙区金海学校

215、九年级1709班 侯芳婷

216、中考即将来临，我的成绩虽进步不少，却还是没有达到理想分数。我很急，父母也是。

217、按旧例出了成绩要给母亲打个电话，内心纠结，打也不是，不打也不是。学校南面的窗外有一片秀丽的青山，晚霞透着绯红，窗外经常会有刺耳的鸣笛声。一声，两声……吵得原本浮躁不安的我们愈加难耐。我放下了笔，想要放弃。

218、站在电话机前，紧咬着下嘴唇，心中的不安在波涛汹涌地翻滚着。终究还是打了，早已烂熟于心的电话号码，在此时按下是如此艰难。

219、“喂？”母亲的声音从话筒的另一头传来，音质不太好，但还是能够听出她的疲惫。我单刀直入：“我这一次进步了，但离我想要的还差点。”电话那头突然沉寂了。

220、“没关系，努力就好了，这不比上一次进步了吗？下次我们再加把劲。”过了一会儿，母亲说。我知道母亲也难过也无奈。

221、“女儿，你在那边累不累呀？”我顿时僵立在地，心中就算有万千苦水，但没有一句是能够说出口的。我故作故作轻松地说：“天天吹着空调呢，怎么会累？”母亲也好似放了心，叮嘱我给父亲打个电话就挂了。

222、父亲一直很严厉，常年在外地工作，所以我很少给他打电话。母亲告诉我，父亲很喜欢听母亲讲我在学校里的趣事。尽管每次通话我都惜字如金一般，只打两三分钟，但每次在挂电话时，母亲都会说：“多给家里打电话吧。”如此简单的一件事，但听起来就像是乞求。我多么像一个离开就不回头的无情人，将母亲的叮嘱抛在脑后。只有当我回想时，心中才闪过一抹沉重的愧疚。我深知与父母有隔阂，不愿与他们多言语，却也没有想到，他们为我的成绩有过很多声叹息。

223、电话接通，父亲特有的粗犷又沉稳的声音从话筒传出。他交代了一些简单事项，已经过去两分钟。父亲忽然变得爱絮叨了，说了些往年从不曾说过的话。当我觉得时间快不够，本想匆忙结尾时，父亲也说了句：“女儿，你在那边累不累呀？”顿时，我泪如雨下。哽住了喉咙，控制着即将决堤的情绪，说了句：“不累，我要去上课啦。”等不及父亲回答，我便挂了电话。

224、其实我还想说，因为你们，我真的不累。擦干眼泪，仰头向前走时，心中想的尽是：我绝不放弃。（指导教师：贺良红）

225、12 是您助我成长

226、山西晋城阳城县固隆中学117班 王一桥

227、漫漫人生路上，每当我摔倒时，您总是第一个向我伸出双手的人。是您助我成长——我的母亲。

228、小时候，我清楚地记得，您一次一次不厌其烦地教我说话，总是用最甜美的声音来面对我；您一步一步地教我走路，总是用最鼓励的眼神望着我；我的一次一次跌倒，看到的是您一次一次奔我而来。您用微笑和汗水迎接我人生的第一个姿态。没错，是您，教会了我立足。

229、长大后，我开始有了自己的主见。清楚地记得，那一次放假，老师让我们听写单词默写课文，不一会我就做完了。您开始来检查时，却发现我的本子上一片空白，眉头一紧，问我为什么没有写？我不屑一顾地回答道：“老师布置完作业一般都不检查，再说我也能背下来了，所以不做也没有事啦。”

230、我话音未落，您“啪”的一声，把我的本子摔到了桌子上。眼睛一瞪，眼眶发红，气愤地说道：“你说的这是什么话，难道老师辛辛苦苦教授给你们的知识，就是让你视而不见的？”听了您的话，我心里很是不满，我生气，我委屈，我不想写。抬起头，看着您那恨铁不成钢的神情和泛起泪花的眼眶，我才想起，这是您第一次发这么大的火，也是我第一次见您落泪。即使心里一万个不愿意，但仍拾起本子，走到桌边，开始补我的作业。

231、第二天，老师来到我桌前，看着我的作业，微笑地点了点头，眼神里满是赞许。而那些没做作业的人则受到了严厉的批评，还要叫家长，写检讨。那一刻我才发现，妈妈您的责骂不仅是为了让我完成作业，更是为了让我少受一份责骂。经过这件事，我才真正懂得了您“摔”的“愤怒”和“哭”的“伤心”。是您，让我知道了“讨越小的便宜，吃越大的亏”。是您，告诉了我做人要诚信踏实。您在我的人生道路上洒下了第一束光。

232、母亲，您以前教我叠被子，刷牙，做饭，并告诉我做家务会有“工资”。时间流转，我的存钱罐越来越重，我会的本领也越来越多。您却从不厌烦，总是满脸堆笑地给我“发工资”。我原本以为这只是一个挣钱的“工作”，现在才知道，那是您教给我生活自理的能力。您常常对我说：“这个世界什么都可能被夺走，唯有本领谁都夺不走”。是您让我练就一身本领，在人生的路上披荆斩棘。

233、母亲，在我成长的路上，您教会了我太多太多，告诉了我一个又一个的人生哲理，让我人生的道路开满鲜花，洒满阳光。“若无您，我怎能成方圆？”

234、母亲，谢谢您今天助我成长，明天，我一定回报您以幸福！

235、13 这样的生活，我也能行

236、青岛市第26中学2018级1班 解雅淳

237、桌前的阳光正好出现，它如一条带刺儿的小虫，缓缓爬上书桌，蠕上我的脸。我眯着眼，看着电脑上刚出炉的地理成绩单，嘴角忍不住轻轻上扬。

238、“解雅淳，因为疫情，你们下周要开始上网课了。”妈妈翻着手机朝我喊道。“还有你今年小中考，得多复习地理生物，尤其是地理，老是差1、 ○2分达a。”我点点头，但心里却在默默打鼓，“我的地理本就不强，再加上这种居家学习的生活，自己能行吗？”

239、居家学习生活确比上学轻松，但对于地理，我不敢松懈。每次上完地理课，我坚持把学习的内容再次巩固温习。不久，我们迎来了居家学习以来的第一次地理检测。“最近我在地理上也下了不少功夫，考a是没问题了吧？”我自信满满。谁知成绩出炉的那天晚上，大大的b却仍在我的名字后赖着不走。“怎么可能？难道之前的辛苦付出都是白白浪费的？”一股无名的邪火顺着血液直冲大脑。往往是付出努力后的失败，才最让人绝望和迷茫。

240、夜色渐浓，大概是病毒横行的缘故，空中的星星也在居家隔离，不敢到处乱窜。整个夜空只剩了一片黑压压的底色，显得格外沉寂。“我似乎不大适合这种网课生活吧。”思索良久，我得出了唯一结论。

241、“叮！”手机的声音突然划破了宁静。我拿起手机：“唉，又是公众号推送的无聊鸡汤。”我随手点开那篇文章，心不在焉地快速浏览。正当我准备关上手机时，文章结尾吸引了我——从无白走的路，你走的每一步都算数。我的目光停留在那里。盯着这句话，看了许久。仿佛有一束光透过我心里，心中的迷茫和失落被渐渐融化。“你走的每一步都算数。”我默默地记住了这句话。

242、我重新振作起来，除了每天背诵地理老师讲过的内容，也开始整理每章节的知识结构。在又一次的地理检测中，我终于拿到了a。

243、是啊，没有白白的付出，自己努力走的每一步都算数。或许仅努力走几步不能一举成功，但只要长期坚持着向前，就一定会收获胜利与成长。

244、疫情逐渐被控制，夜空也不再单调，外出放风的星星常在空中悠闲散步，给静谧的夜空加了几分生气。我看看成绩单上挺拔的a，心里一乐：原来这样的居家学习生活，我也能行。

245、14 成长加速度

246、山西运城闻喜实验中学1701班 丁家颖

247、早晨，积雪尚未融尽，路边的残雪下瑟缩着一丝丝细草。它们从酣梦中醒来，努力用身体穿破严冬，向春天伸出细弱而又坚韧的手掌。

248、夜里，春寒料峭，我伏案疾书。寂静里，只有笔尖在纸上摩挲出的“沙沙”声。良久，我抻了抻腰，打了个哈欠，努力支开上眼皮，看了下指在十一点上的时针，又睨了眼桌上如山的作业，无奈地叹了一口长气，扭了扭发僵的脖子，又低头继续我的战斗。

249、距中考仅剩三个月左右的时间，身上的担子愈发沉重了。橘黄色的灯光，给昏暗的小房间涂上了一层金沙，书桌上的奶茶冒着腾腾的热气。在热气的氤氲中，前些日子百日誓师大会的庄严场景不禁浮现在眼前：

250、“心里有一种信念，眼前有一个目标，肩上有一份责任，脚下有一地汗水！”这一句句鼓舞人心的话，伴随着铿锵有力的声音，从老师口中吐出，像战鼓一般敲击着我的心，令我热血沸腾。我明确了自己努力的方向，更加坚定了自己心中的目标。提起手中的笔，神色庄重地在纸上写下我心中的誓言。

251、闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天。曾记得，我彻夜不眠解开一道道难题时的欣喜若狂；曾记得，我班同学在运动会上夺得魁首时抱成一团的欢呼雀跃；曾记得，朋友难过时，大家一起陪他落泪耐心开导的团结一致……从起初对一切都充满好奇和憧憬的我们，到如今埋头苦学，为了明天而努力拼搏的自己，我们犹如一颗颗稚嫩的小树苗，在这片沃土上，在园丁的悉心培育下，一个个精神抖擞地成长起来了。

252、2020年的冬日，在这新冠病毒肆虐的严冬，不同职业的逆行者们义无反顾，口罩棉衣，穿行于寒风中。他们身体力行地履行着各自的职责，温暖着我们每一个人。他们用坚韧、用热忱、用无私无畏，迎来了明媚的春天。

253、我们的“线上课堂”也在这特殊时期不卑不亢的继续着。如此严峻的时刻，我们由枯燥、茫然、烦闷，渐而渐之的走向沉稳、自律和有序。当阴霾一点点被拨开，生命再次焕发光彩！成长又增添了不一样的意味。经历了这一切，让我更加懂得了奋斗的意义。挫折和磨难是一个催人成熟的过程，历练过后，我的学习态度，人生思考，都毫不意外地成为我的生命财富。

254、我放下笔，敞开窗户，月色倾泻而入。伸出手，月光透过指缝，柔柔地流过我的眼，沁入我的心。我该有多庆幸：在这片温暖的春天里，我的亲人康健，我的学业蒸蒸日上，我的国度历经磨折却愈发从容！

255、街上传来喧闹声，和着春风草香，一直伸向远方……

256、15 如果我可以

257、河南信阳潢川三中 九10班 闻晓玉

258、如果瀑布的水逆流而上；如果子弹退回枪膛；如果蒲布公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样；如果我可以，还站在你的身旁……——题记

259、小时候，我家巷口的梧桐树旁，立有一家书店。它从上到下，里里外外，都是用实木装修的。走进去，木的清香扑面而来。高高的书架上陈列着各种书籍，从儿童读物连环画，到百看不厌的名著经典，样样都有。明亮的黄色护眼光从天花板上洒下来，映照在书上，一种宁静淡泊的氛围弥散开来。那时候的梧桐树还不比书店高多少，它俩紧紧依偎着，显得格外可爱。

260、可那时，我却厌恶透了这里。

261、每至周末，母亲便将我连哄带骗地拖来。从家到书店这不足百米的路程，我几乎是哭着走完的，脑海里满是刚才的喜羊羊与灰太狼，熊大熊二光头强。觉得到这种无聊之地，简直是浪费我看动画片的时间。但一进门，面对那掉根针都能听到的安静，我识趣地闭了嘴，小声地啜泣着，只是用朦胧的泪眼瞪着母亲。

262、母亲一将我扯进门，便不再搭理我。她从那书架的第五层，熟练地取下一本《红楼梦》，坐在摆放着小吊兰的桌边，一动不动地阅读——那小吊兰也是刚刚发芽——闲着也是闲着，我愤恨地抹干眼泪，钻窟窿打洞地寻找漫画书。然后，我坐在一个角落里，把它从头到尾一遍遍地翻过，几乎每幅画面都烂熟于心，觉得这样才是到书店里来唯一的补偿。

263、或许是因为漫画书有限，我已读遍，又或许是因为我慢慢地长大，不再满足于那肤浅的图画。渐渐地，我竟开始向那正规的文字书籍进军了。

264、倚在童话书专柜前，我心疼着善良的小人鱼为了心爱的王子而化成泡沫；厌恶着贪婪的老太婆向小金鱼不断索取；崇拜着神武的阿拉丁用智慧惩罚了恶人……第一次，我感受到了书籍的魅力。虽然有时脑中还会响起喜洋洋那奶声奶气的呼唤，但我已经接受了这里缤纷的童话世界。

265、母亲书桌上的小吊兰不断地生长，直到垂在地上很远。工作人员小心地将它修剪到合适的长度，可它又一次一次地垂下桌面。就这样，吊兰不断地垂地，我也不断长大，直到有一天我，也坐在了它的身旁……

266、我捧着一本本不再那么花花绿绿的书，牵着斯嘉丽华丽的裙摆，感受到了战争的残酷；又一路颠簸，随着方鸿渐来到三闾大学，体会到了人性的复杂；最后啊，驻足于那“白玉为堂金作马”的贾府，久久走不出颦儿的忧伤……直到母亲强行将我拉起，我才发现，来时那圆滚滚的太阳，已成为一抹血色残阳……

267、那时，我虽渐渐迷上了这可爱的小书店，但也只道是寻常。怎想，有一天踏入这小木屋，抚一下这小吊兰也会成为一种奢望……

268、那天，我们搬家了。搬家时，我提着重腾腾的书包，站在梧桐树下，紧紧地盯着小书店，想着在这里度过的十多年时光，欲语泪先流。母亲拍拍我的肩笑道：“是不是在想，如果还可以天天站在这小书店旁，多好啊。”我木讷地盯着那一道道清晰的木纹，喃喃道：是呀，如果我可以，可以还站在你身旁。

269、步入初三以后，学业的烦恼纷至沓来，我越发怀念那个散发清香的木屋了。虽然父母为了缓解我的“相思之苦”，也为我准备了一个精巧的书房，但我总觉得缺少了什么。

270、一天，终于我抽出了零碎的时间，向它飞奔而去。虽然已是深秋，但我的额头上还是布下了密密的汗珠。当我满心欢喜到达时，竟没有闻到那清幽的木香，亦没有看见那暖暖的灯光，唯有那近乎耸入云霄的梧桐，孤单地立着——书店，被拆了！我愣了很久，落寞地靠在树上，一阵寒意满满的秋风吹来，吹落了那稀疏而又枯黄的梧桐叶……

271、“谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常……”

272、我拖着疲乏又满怀失望的脚步走向新家。脑中不断闪过那高高的书架，黄色的灯光，各样的书籍。我轻叹了一口气，如果那书店还在多好啊！如果我还可以有大把的时间来阅读，多好啊！

273、硬硬的水泥路，留下了我落寞的脚印。既有对书店的怀念，更有对童年不珍惜时光的悔恨。或许，时光之所以留下印记，并不是让你去无止境地怀念，而是让你从中汲取经验，减少对未来的遗憾。

274、人生总有遗憾。我们总会说“如果我可以”，但时光不会倒流，我们只能抓住眼前，去成就未来。对于曾经，即使再怀念再悔恨，但终究是过去了。我不要再留下悔恨，我要珍惜眼前，珍惜每一分光阴。

275、我不自觉地加快了脚步……

276、16 钥 匙

277、山西省晋城市高平野川中学

278、九年级90班 邵钰欢

279、世界上最难打开的锁，是每个人的内心。因为这把锁变化多端，而打开它的钥匙更是难以寻觅，但幸运的是，我找到了它！

280、不知何时，绿油油的银杏树叶被秋天的悲伤染黄了，一片接着一片，盘旋着落下，偷偷藏进树下枯黄的草丛里，再不露面。我独自坐在这棵银杏树下，望着眼前满地枯黄的落叶，耳边尽是风吹枯叶的“沙沙”声。

281、我是一个极其自卑的女生，自卑于我的身高，自卑于我的长相，自卑于我的所有。

282、此时，望着眼前飘下后又藏起的落叶，心想：难道这落叶也觉得自己变丑了，所以藏起来不愿见人吗？我不禁将头埋进了两腿之间，将自己缩成一团。这一幕恰好被父亲看见了，他缓慢地在我对面坐下，手掌轻轻地抚摸着我的头发，问道：“怎么了？”我摇了摇头，风呼呼地吹着，伴着夕阳的余晖，吹进了我的心底，刺痛了心中最软弱的地方。我抬起头，看着爸爸说：“夕阳的余晖快要结束了，黑暗终将会来临，我的心里怎么就看不到亮光呢？”

283、爸爸笑了笑，轻轻地拍了拍我的头，说：“给你讲个故事吧：有一个小女孩，她很自卑，总觉得自己长得丑。因为害怕他人的嘲笑，所以一直逃避与别人交流，久而久之，她变的不爱笑，也变的很孤僻。一天，她经过一个饰品店，看见了一个特别漂亮的发卡。试戴了一下，店员说她带着很漂亮，便买了下来。回到学校后，老师和同学都夸她很漂亮。那天她笑了一整天，也主动与同学交流玩耍，同学们都很开心地跟她玩。她认为是因为戴了这个发卡，自己变漂亮了，但等回到家后，却发现发卡并不在头上，而是在背包里。”

284、父亲说完后，意味深长地看着我。那一刻，我仿佛听到了自己的心锁被钥匙打开的咔嚓声，顿时明白了父亲这番话的含义。原来，打开我内心那把锁的钥匙，并不是出众的才华与外貌，而是自信的笑容！

285、风停了，夕阳也落下了，黑暗来临之际，我的心中却有无尽的光亮。

286、我找到了那把钥匙，找到了那把打开我“心锁”的钥匙。

287、17 那一刻，我懂得了责任

288、山西省晋城市高平三中 赵若水

289、“哦吼！采摘去咯——”

290、伴随着兴奋的呐喊声，同学们如潮水一般涌进果林，身影在一颗颗苹果树之间闪耀，很快便消失了。提着大包小包的老师，也跟着同学们很快进入了果林，看见跑的太快的学生消失的身影十分着急，就像是牧羊人追着一大群绵羊似的。

291、对于这次采摘活动，我们都十分期待，每个同学都带着大大的塑料袋，激动得能够感受到自己的心跳。在前往果园的路上，老师除了强调安全之类的问题以外，还特意强调，说自己摘下来的苹果不管多烂，都必须带走。我们都答应了，可是这些话也许在我们冲进果园那一刻，就被抛到九霄云外了。

292、果林很大，我走着走着，就看不见一个熟悉的身影了。果园中弥漫着成熟苹果的甘甜气息和带有叶子味道的清新空气，迎面吹来阵阵微风，让我心旷神怡。

293、可是，一低头，发现自己的袋子里只有几个不起眼的小苹果，感到一丝失望。我不甘心，又抬头在树上仔细寻找。大部分阳光都被遮住了，还好，在层层树叶中，居然有一个红扑扑的大苹果。这一发现让我欣喜若狂。我想跳起来去摘，却因太高而碰不到，观察到周围没有可以支撑的地方，我从四周搬来了几块石头，踩着石头跳起来，终于摘下了苹果。我开心地笑了。

294、然而现实却与我的期望相差甚远：由于我从下方仰视，便没有注意到，看起来丰硕的苹果上方却有一个黑色的大洞，仿佛里面能爬出虫子来似的，让我感到恶心，我只想立刻扔掉它。但想起老师的嘱咐，又有点犹豫，看着自己的辛苦不但没有成果，反而增加了累赘时，我感到十分矛盾，拿着烂苹果，心中乱作一团。

295、正当我踌躇间，一高一矮两个身影映入我的眼帘，是一个老师和一个同学。老师时不时弯下腰去，不停地捡起地上的烂苹果。老师身边的同学似乎问了什么，接下来老师的回答让我感到震撼，“没办法啊，收拾不负责的同学的烂摊子，就是我的责任。”老师的声音似乎是在抱怨，但立刻又转为柔和，脸上似乎露出了微笑，说到：“奖励负责任的同学，这也是我的责任。”然后，他从自己的袋子里拿出一个苹果，递给了身边的同学。那个苹果，想必是又大又圆，十分丰硕，没有一点瑕疵的吧。

296、他们的声音和身影渐行渐远，我毫不犹豫地把那个烂苹果放在了袋子里。因为，那一刻，我明白了什么是责任。

297、归来的路上，我看见一些同学的袋子里装满了红润的苹果，找不到一点瑕疵；再看看我的袋子，却有几个烂苹果。我并不羡慕他们，因为我收获了比苹果更为珍贵的东西：尽了责任的乐趣。

298、那天采摘的苹果早就吃完了，可是，“责任”二字却永远留在我心底。（指导教师：张永刚）

299、18 眼界决定高度

300、山西晋城沁水城镇初中152班 吉倩颖

301、前不久，看了《海蒂和爷爷》这部电影。讲述的是小海蒂自幼父母双亡后，被姨妈丢给阿尔卑斯山上居住的古板爷爷，在她刚与爷爷建立起亲情时，又被自私的姨妈卖到了贵族残疾女孩克拉拉家生活的故事。

302、小海蒂善良纯真的气质虽不讨苛刻的女管家喜欢，却似有一股神奇的魔力，能够让佣人们就算违反规定，也要同她说上几句话。她的行为举止一度被女管家认为粗野，但她活泼的天性却让她为众人所喜爱。尽管海蒂很想回家，但为了好朋友克拉拉的快乐，她还是选择留在那个抑制天性的贵族家庭。她被人们所喜欢的不是优异的成绩，而是健全的人格。

303、如果说健全的人格决定一个人的广度，那么我想说，一个人的眼界决定他的高度。

304、有人说，海蒂到贵族家庭的那段痛苦时光中，除了与克拉拉纯真的友情外，带给她的更多是黑暗和压抑。而我却认为，恰恰是那段经历，无形中为海蒂的眼界开了一扇广阔的大门。

305、影片的结尾，小海蒂终于回到了爷爷身边，还可以在村里的学校上学。一节课上，海蒂在说出自己想写故事的理想时，受到了同班同学的嘲笑，就连那个手执教棍的老师，也用一种匪夷所思的目光看着眼前的这个女孩。那群红着脸蛋、流着清鼻涕的孩子们，他们的梦想是什么？是铁匠、农民、牧羊人……他们一辈子的眼界，只有那永远出不去的阿尔卑斯山。剩下的，就是自己眼前的一点私利，说三道四，议论是非。

306、正是这次不寻常的“旅行”，让海蒂从克拉拉的奶奶那儿体会到了故事的奇妙，真正将眼界冲出田野，放向更广阔的大千世界。“燕雀安知鸿鹄之志！”写故事——这个与小村庄格格不入的梦想，也正是海蒂不同于那群孩子的高度所在，而这一切，都取决于海蒂特殊的人生阅历与眼界。

307、看着小海蒂，忽然隐隐约约地寻见了自己的影子。

308、二年级的暑假，我和父母去了北京大学参观。在校的哥哥姐姐们总是安静地走在校园中，他们的手中总是拿着几本书，选定一个亭子坐下，翻开书本静静阅读，任风怎么拂乱他们的头发也不为所动。即使交谈，也只是耳语一般的音量，似燕的呢喃，令人心安，舒适。我小心翼翼地走着，生怕自己的足音破坏了这份宁静。从他们唇边飘出的一句句高深的探讨中，在他们轻柔的脚步声中，孕育了我心中那颗名为梦想的种子。

309、在未名湖畔，一位北大的姐姐看我如此痴迷于湖边的丛丛荷花，微笑着问：“等你长大后就来北京大学上学好吗？”记忆中，那一瞬，我拼命地点着头。

310、开学后的一节语文课上，老师问大家未来想去哪所大学求学，小毛头们纷纷炸开了锅，却一直没有人说出自己想到哪所大学读书。奈何，我早就坐不住了，还没等老师点名，我就“噔”地站起来：“我长大后一定要到北京大学读书！”

311、当我正准备得意洋洋地坐下时，一声霹雳赶走了我的艳阳高照，那是一个号称“万事通”的男孩儿：“我妈妈说，咱们在这小县城里长大，我们能去太原上个大学就是万幸了，上北京大学是绝对不可能的。”其他的小毛头们先是一愣，继而都冲着我哈哈大笑。我知道，那笑绝不是善意的。

312、那天我哭了，怀疑自己永远只能以游客的身份，去未名湖畔看荷花盛开、凋零。从那天起，我再不敢提起那个“不切实际”的梦想了，怕被嘲笑、被讥讽。从此，我走上了一条安逸舒适的平庸之路，北京大学与我成了两条不会相交的平行线。

313、直至今日，只恨才明白。每个人的眼界不同，价值观就有所不同，对于未来的取向也就不同，你的成功取决于你执着地保持自己的高度。

314、猛兽向来都是要登上森林中最高的悬崖上看世界的，而那成群的羊，站在远离悬崖的低处，仰头嘲笑一番猛兽的幼稚，低头还不忘争抢那口即将被同伴吃进嘴中的草。

315、眼界决定高度，而保持高度的持久性，在于你自始至终地不惧嘲笑。无知的嘲笑者眼界是脚下，高度是深渊。你的眼界是世界，高度是塔尖。不与牛羊争辩，请做自己的王者。

316、19 回家的勇气

317、四川西昌航天学校初三6班 米色小强 彝族

318、天空沉默着，夜晚朦朦胧胧的，雨滴重重的，似乎含着痛楚一并敲击在车板上。

319、车头传来阵阵的低吼声。车窗开着，面包车缓缓开向山顶，寒气通过车窗涌入车内，源源不断，似乎要吞没里面的一切……

320、夜雨还在下，车一直往前，家越来越近了。我的心也越来越重。试考完了，成绩出来了。成绩出来了，心仍在自我麻醉着。

321、慢慢往车窗边挪了挪，缓缓打开车窗，冷风再一次扑卷而来，不禁打了个寒颤。紧了紧衣，轻轻倚靠向车门。窗外棵棵树疾速往后奔去。阵阵细雨被风吹斜了，轻轻飘打在枝叶上，慢慢汇集成一滴滴水，顺叶而下，被埋没入土中。

322、“师傅，到了。”闻声，车缓了下来，随后稳稳地停在被雨水浸湿的公路上。路边，雨水汇成一条湍急的水流。我慢慢打开车门，拎上沉重的书包跳了下去，跳入水流中，溅起一波水花，溅湿了鞋，糟糕透了。迈着沉重的步子，我慢慢往前走，往家的方向走。

323、雨总算小了些，阴云淡薄了点儿。远处森林密密暗暗的。天上总算见了点明星。我心中盘算着：“怎么办？”天上独一无二的那颗星，在暗沉的夜幕中发出微弱的一点点光，丝毫不能照亮被雨水肆虐的黄泥土路。路面凹凸不平，雨水积聚在坎穴里，浑黄又漆黑。

324、站在家门口。

325、“进吗？再站一会儿。”犹豫不定。回想起考砸了的成绩，雨水浸湿了发丝，大脑一片空白。望着远处的雨，心，不由变得复杂。

326、只见到昏黄的灯光，透过门缝映在脸上。回过头去，只见无边的黑暗以及无尽的恐惧。

327、不管了，家总是要回的，祸总是要承担的，该来的总是要来的。打定主意，我抬手敲门。

328、雨还在下，夜还在沉默不语。

329、我鼓足勇气，迈入了家门。（指导教师：杨莉）

330、20 这样的生活，我也能行

331、青岛第二实验中学2018级12班 陈思宇

332、枝头上，不知何时绽出几张明亮粉嫩的笑脸。

333、一团、 ○一簇、 ○一片……满树的樱花在风中孕育出来，摇摆着美丽的身姿。三月，城市里的大多行业停滞之际，樱花却没有减缓它盛开的脚步，用满树娇艳迎接着春天。

334、然而，让自己的生活也“步入”春天，我却经历了一番挫折。

335、面对着第二周数学周测题上那几个毫不留情的叉叉，看着“101”这个张着血盆大口的数字，我再也镇定不下去了。老师在班级群里公开批评了我，我尴尬却心中不服——网课，有几个人在认真学习呢？也许有人过着充实自律的生活，但是，这样的生活，我可不行。

336、可是，101分这个残酷的分数，在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完训，我趁着天好下楼散步。阳光透过树叶洒下斑驳光影，我漫无目的地走着，不知不觉走进了小区花园。

337、我转过一个弯——啊，那是一颗怎样美丽的樱花树！粉色的花挂满枝头，散发着生命的活力！我一下子被这一树樱花所触动，走上前去嗅闻它醉人的芳香——这不仅仅是春的气息，更是茂盛的生命力的象征！

338、我站在花下，内心大为震撼。尽管疫情严峻，但在我们身边，仍然有生命在澎湃绽放，仍然有美好在悄然孕育！诚然，疫情不会影响自然界里的花期，但疫情之下，有没有学生像这樱花一样，不受干扰，持续努力，甚至把网课生活当做逆袭的跳板？

339、我得赶紧回家去。

340、刚进门，就收到爸爸发来的微信：“数学成绩已知悉。孩子，自律是像钻石一样珍贵的东西，不论何时。”内疚之情瞬间充斥在我的心中。我不能再为自己的不努力找理由了！

341、疫情之下，一部分人用自己的意志力走出了舒适圈，过着自律而昂扬的生活。这样的生活，恰如这准时开放的樱花，美丽而丰盈。

342、这样的生活，我也能行，我必须行！

说说我自己优秀范文高考

1、○一位同学为填报高考志愿的事情感到苦恼，请你给他写封回信。

2、@丶kazuto：这对比起来，北京卷题目的怎么像是初中语文。

3、考6666：离学校有段距离坐大巴时吐了还是感觉影响了考试(睡)

4、“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

5、适用地区：广东、福建、湖南、湖北、

6、等我长大了，也要在这里上学！

7、我在高三之前，总分从没超过400。而最后一年的最后一考，硬是飙到了600，刚好600。

8、智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。

9、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

10、与时俱进、直面现实

11、以“诚信”为话题写一篇文章

12、年一本录取率情况)

13、走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

14、冬天的早晨五点爬起来，呼吸着零下三度的空气，趁着还未熄灭的夜灯，和稀稀拉拉的几个人一起匆匆走进校门。

15、▼十一中考场外，实验中学学生家长身穿旗袍为考生们加油助威！

16、大家好，今天我演讲的题目是：“丰盈自我，心怀山河”。

17、除了广泛的知识面，更是考察孩子独立的思考能力。比如，怎么看待“生逢其时”“怎样才是成熟的模样”。

18、脚疯：第一次高考要住酒店，刚好我得和同学拼床，结果第一天晚上失眠了，第二天找班主任要了颗安眠药，第二天晚上吃了果然睡得很快。第三天和老班说这药真有效，老班(微笑)：其实昨天我给你的是维c#论心理暗示的重要性#

19、说说我自己优秀范文高考

20、作者@沈阳网记者孙佳妮

21、当年的题目真的直白好懂，容易上手。

22、那时的我似乎一直都没有准备好，去开启高中的苦修。

23、开头和结尾应简明扼要，最好是两行半

24、睡眠修复术带来好活力

25、自我破解之道，轻松处理各种关系带来的痛苦

26、○20年前，我凭借“小镇做题家”的苦学苦练，进入理想的大学。然后，在大学花了很长时间去阅读思考，弥补之前学习上的空洞。

27、现在的孩子，可能没法再用我们当年的技巧通过千军万马的独木桥，他们需要上大学之前就修炼具备广泛的知识面、扎实的实操能力、独立深刻的思考能力。

28、初升高之后，我发现自己没办法进入高中该有的那种状态。

29、我用自己的经历告诉你，这场仗要怎么打。

30、这个不同，当然高考录取名额确实没有增加，但录取评价标准和结果却变化了。不再鼓励孩子单纯刷题提高正确率，而是提升知识、能力、思维的全面素养。

31、避免靠强撑走入恶性循环的误区

32、材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

33、过去一年，我一直在用同样的借口安慰自己的麻木，“现在我还没使出全力，还不到时候。”

34、给出一段阅读材料，材料内容为，培养语文素养的途径有课堂学习、课外阅读、课外实践等。请自拟题目，谈如何提高语文素养。

35、@·予宋相关·：新高考一卷绝到底要写什么

36、▼2020年全国新高考Ⅰ卷

37、在考试过程中，你必须学会？？使用和学习使用你学到的知识。例如，您可以充分发挥自己的才能，并在开头写一些隐喻句子，并且可以显着改善文档的数量。19、练习你的学习能力，突破！

38、要求：①自选角度，自拟标题②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显

39、我来说说高考作文

40、红豆生南国，我却在北国。恨不生同地，以解相思苦。

41、向右滑动关注“高考语文资讯”)

42、春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、 ○一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

43、家庭和学校原因，甚至导致学生自杀

44、不同省份的高考录取率一直是一个饱受争议的话题，虽然网上有很多不同省份高考难易程度排名，但是这些排名很难做到让人信服。

45、我是子钰洋洋：还可以想起考语文时，刚坐在高考座位上的小紧张；数学时的小信心；理综时的小稳重；英语是的小懵逼；一切都是那么自然，回头想想，确实，是个小孩子。

46、纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

47、只是这个！作！文！题！目！

48、对于冲刺一个好学校的欲望，本来没有多么强烈。可一次次难看的分数公布下来后，受到刺激的自尊反而强化了我的不甘。

49、这样的学习，真的费脑子。但奇妙的是，一点都不累。

50、阅读材料写文章，主题是明星代言。

51、回复“经济学人”下经济学人合集学

52、再也不会自我感动、自我欺骗，而是从切实的进步中获取充实感。

53、年211录取率情况)

54、因部分同学一直在私聊我请教我一些问题，我相信他们的问题也是更多同学的问题

55、现在世界变化太快，当我们说要培养面对未来的人才时，首先要做的是培养了解当下、洞悉未来的人。

56、mintsauces：只记得文综没写完数学改错了题(摊手)

57、解决拖延症是第一要务，一招解决拖延

58、但那时候，我其实是有一点野心的，也想去一所好大学。我对自己的定位绝对不是混吃等死的渣渣，我是有目标的。

59、丹东31万名考生！

60、说说我自己2014年高考作文满分

61、繁文缛节和007：第二天早上肠胃炎，急性，输了两瓶水，没输完，就拔了去考试英语，撑了下来，中午又去打了两瓶，用一次性筷子吃了大夫给我下的一撮清汤面条，又考了文综，还算顺利，中间不断的隐隐肚子疼，都过来了，考的正常，虽然有点失望，一般的二本，但我从来不愿意说自己的成绩受了影响(微风)(微风)两年前真快

62、这是我整理的一份高考物理考点，从这个图中，我们可以看出物理各个知识模块考查的知识点及所占的分值。我们也可以看出，力学所占的分值最大，几乎力学贯穿物理整个学科。

63、高桥月儿：天气特别热，班主任和各科老师在门口等着我们，总觉得他们比我们自己还紧张，班主任给了我一个大大的拥抱。最后一门考完的时候，我微笑着出来了，不是因为觉得考的很好，而是觉得，自己画了一个句号。没有想象中的狂疯，没有想象中的狂睡，反而很平静的看着周边的一切一切。

64、平行志愿解读，深度剖析平行志愿投档原则(敲黑板！！！)

65、比如，全国二卷，一个简单的“人”字，要写出寓意和深度来，有人说，孩子得了解中国传统文化，懂点中庸之道。

66、阅读材料写文章，老师拿蜡做的苹果问学生闻到香味儿了么？竟然有人说闻到了…

67、@卖不出东西的阿卖：全国二卷的表示没看懂。

68、○985录取率赋分、 ○211录取率赋分、 ○一本录取率赋分三者加总起来后，在全国范围内高考相对比较容易的省份，依次是是北京、上海、天津、西藏、青海、宁夏、吉林、辽宁这几个省份。

69、除了像北京、上海、天津、海南等这样的一本录取率、 ○211录取率、 ○985录取率，在全国范围内都比较靠前的省份之外，其他大部分省份的考生，都觉得自己所在的省份高考难度是最大的。

70、当他们拥有正确的三观、型塑了这些底层能力和习惯，不但参加高考不可怕，面对高考结果也更有底气！

71、适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)

72、高考，我没有什么大失误，也没有任何超常发挥，最后刚好600，擦边录取到一所9

73、家乡是肩负在背上的使命，当个体的青春肩负起时代的使命，人生就有了非凡的意义，青春的光芒也会更加闪耀。作为青年人，我们热爱家乡，就该尽自己的绵薄之力，做千千万万个“丁真”之让家乡的文化放射出璀璨的光芒。这样，可以让我们的家乡变得更美丽，让我们努力学习，奋发向上，长大后将我们的智慧、汗水和全部身心融入到美丽的家乡建设中，将我们家乡变得更富饶。那时我们就能无限骄傲和无比自豪地对着全国，全世界的人高喊：这是我美丽的家乡，我爱它！

74、上了9211才知道，读书无用论都是骗人的

75、我清楚地意识到目标永远只有一个，那就是在高考拿高分。在最后的时刻，是不是能够写完老师发的卷子早已经不重要了，重要的是，我需要做对实现目标最有用的事情。

76、材料二：金代元问好＜论诗绝句＞却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

77、你必须摆脱一切劣质的努力。

78、在任何形式的论文考试中，当得分老师得分时，乍一看，他正在看写作。因此，写作必须用文字书写。请记住，考试中写的是内容，而不是书法。19、不仅不累，反而让我感到爽，彻头彻尾的爽。人生头一次，我感受到了学习的乐趣。

79、▼哥，你好好考！18年后就轮到我了！

80、说说我自己作文高中

81、“明明都是同龄人啊，明明是一个班的同学，明明我也付出了那么多心血，凭什么我做不好。”

82、而在一轮复习开始的时候，我终于意识到了这一点。

83、怎样降低“焦虑”？

84、要求：自拟题目；不少于800字。

85、夹杂在积极与消极之间，始终静不下心去老实修炼，我高一的成绩只排在班级中下。

86、先不要抱怨选择的错误，从另一个角度看也不见得是个错误的选择。虽然看似文科学起来要容易些，实际上文综想要拿高分也是很不容易的。而且文科学校少，招生少，考取的比例相对来说较低。既然选择了理科，就要努力走下去。理综考试达到过240分，说明基础还是可以的，从以下几方面去努力，一定会有提高的。

87、你当年高考经历了哪些事？

88、你啥也不会，就会傻，高考来与不来跟你有啥关系。怎么办？我们不知咋办。你也什么不用办，办也没用。如果这样持续下去，你以后也是啥也不会。

89、那你觉得他们的问题出在哪里？

90、毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

91、人脉的扩张，是一个人能力与资源的扩张

92、“以考拉动变化”，感觉有点素质教育的内味了！

93、○三是，启发孩子的思考。当他们直面现实，思考真实世界发生的问题，学习才能走出象牙塔，走进生活发挥作用。

94、贾斯汀站住：高中三年第一次把数学写满了，以及花了二十分钟写完物理卷子

95、瓦尔德拿到数据一看，引擎上平均每平方英尺有1个弹孔，机身73个，油料系统55个，其它部位8个。看起来机身和其它部位最容易受到攻击，应该加装装甲才行。瓦尔德的回答却让军方大吃一惊，飞机上最应该加装装甲的地方不是弹孔多的地方，而是弹孔少甚至没有弹孔的引擎。为什么会这样呢？瓦尔德的逻辑非常简单：飞机各部位中弹的概率应该是一样的，为什么引擎上会很少？引擎上的弹孔到哪儿去了？原来这些弹孔已经随着坠毁的飞机落到地球上去了！军方统计的只是返航的飞机，那些遭遇不幸的飞机被忽视掉了。

96、去年围绕新冠疫情，今年是建党100周年……

97、无论时间是否充足，都先记「少」；即使最后只记住了「少」，那也很能打。

98、另一个使命是文化传承。每个地区都有自己特色的文化，文化需要我们了解、传承、弘扬，这样才能发展，寻文化之根，找文化之歌。余光中身处台湾，未曾忘过大陆，用诗歌来弘扬我们民族的文化火种。

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