小学生校园安全教育教案

小学生校园安全教育教案篇1

　　？教学目标】

　　知识与技能：

　　1、了解违法犯罪的原因及违法犯罪需要承担什么职责。

　　2、增强学生的法制观念，提高法律意识。

　　过程与方法：

　　透过合作探究活动，使学生知法、懂法、守法，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。

　　情感态度与价值观：

　　1、展示学生违法犯罪实例，从而到达对学生心里的触动。

　　2、增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定。

　　？教学重难点】

　　了解违法犯罪的原因及需要承担什么职责，增强学生的法制观念，提高法律意识。

　　？教学对象】

　　八年级学生。

　　？教学形式】

　　本节主题班会将采用情景教学法、多媒体展示法、合作探究法，并利用多媒体课件进行辅助教学，对学生进行安全教育。

　　？教学准备】

　　教师：及早给每小组布置准备任务，自制多媒体课件，小横幅等。

　　学生：课前搜集相关资料。

　　？教学时间】

　　45分钟。

　　？教学过程】

　　一、播放电影《少年犯》主题曲《心声》，情景导入，激发兴趣。

　　(电影《少年犯》主题曲《心声》)

　　同学们，你们都有十三、四岁了，相信大家都有必须的决定是非对错的潜力，但是，为什么又会有那么多的青少年学生因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢此刻，随着社会的发展，青少年学生违法犯罪率不减反升，应对这个沉重的问题，我们是不是就应好好深思呢同学们，你感受得到《少年犯》电影里少年犯的“心声”是什么吗好，下面让我们透过主题班会来找出答案。

　　预防学生违法犯罪(板书课题)

　　二、我来当当小法官。

　　请同学们认真看看大屏幕的案例，看看他们违法了吗

　　(多媒体课件展示)

　　案例一、2012年1月，阳江市局巡警支队打掉一个飞车抢夺团伙，抓获林某富、林某成、邓某森等三名违法犯罪嫌疑人。经查，三名违法犯罪嫌疑人中林某富为社会青年，林某成、邓某森分别为江城区xx中学、阳江xx中的学生。

　　师问：林某成、邓某违法了吗

　　生答：违法了！

　　案例二、2012年4月25日晚，湛江市麻章区湖光一中七年级男学生陈某蝶与同年级学生彭某英在晚自修后，因琐事争吵发展到打架。在两人回到宿舍后，彭某英纠集几名同学殴打陈某，陈某蝶用水果刀刺中彭某英。次日11时30分，彭某英经抢救无效死亡。

　　师问：陈某蝶违法了吗

　　师：事后，涉嫌捅死同学的陈某蝶被警方带走，并于日前被批捕，等待着陈某蝶的将是法律的严厉制裁。

　　？设计意图：以课件展示学生违法犯罪实例，从而到达对学生心里的触动。】

　　三、学生合作探究，教师点拨。

　　(一)、请同学们分析青少年学生违法犯罪的原因(板书)

　　1、青少年学生违法犯罪的自身因素。

　　2、社会环境的影响是滋生青少年学生违法犯罪的土壤。

　　3、家庭教育的失当，为青少年学生违法犯罪推波助澜。

　　4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年学生违法犯罪的温床。

　　(小组讨论后，代表发言，教师明确。)

　　？设计意图：透过原因分析让学生清楚明白自己的状况，加强自己的法制安全素养和习惯的养成。】

　　(二)、你明白青少年学生违法犯罪需要承担什么职责吗(板书)

　　我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事职责。这一年龄段称为完全负刑事职责时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、、偷渡罪的，应当负刑事职责。这一年龄段成为相对负刑事职责时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事职责时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事职责。这一年龄段称为绝对无刑事职责时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也能够由政府收容教养。(学生齐读)

　　？设计意图：先让学生讨论，教师再透过展示刑法规定，学生齐读，对学生规范自我行为具有良好的启迪和警示作用。】

　　(三)、请举例说说怎样做一个知法、懂法、守法的学生(板书)

　　生1：努力学习文化课，也多学点法律知识。(学生板书)

　　生2：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒。(学生板书)

　　生3：不做违法乱纪的事情，不结交不良的朋友。(学生板书)

　　生4：不做侵害其他未成年人的合法权益。(学生板书)

　　？设计意图：透过全班分四个小组合作探究，归纳，教师明确，再让学生代表上黑板完整地写出来，其他学生则写在周记部上，使同学们对青少年不良行为有了更加全面的认识。】

　　四、全班同学举行“告别不良行为、争当守法好公民”承诺签名活动。

　　？设计意图：透过承诺签名活动，并把小横幅悬挂在教室的学习园地里，使学生时刻铭记自己的承诺。】

　　五、班会小结：

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”《少年犯》电影里少年犯的心声是告诉我们：合法与非法之间，只有一念之差。罪与非罪之间，只有一步之遥。法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的违法犯罪的，作为在校学生，我们不但懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，我们更要尊重他人的生命和健康，绝不做违法犯罪的事情。同学们，青少年是祖国的未来，是中华民族的期望，“少年智则中国智，少年强则中国强”，你们从此刻起就应当明确将来的职责，将来，你们要为祖国为中华民族的兴旺发达担当重大职责！(教师深情表达并同时再次播放《少年犯》主题曲《心声》)

　　？设计意图：透过再次播放《少年犯》主题曲《心声》，与开头呼应，渲染气氛，烘托主题，给学生留有思考的余地。】

　　本课的设计意图：主题班会是学校德育的重要渠道。一个不具备法制安全意识的教师，是一个不称职的教师，一个不具有法制安全素养的学生，是一个不优秀的学生。学生是祖国的未来，民族的期望，学生违法犯罪，关系整个社会的稳定与和谐。开设本次校园安全教育主题班会是结合我校常规安全教育工作的状况，就是要让学生自觉遵纪守法，规范自己的行为，从小事做起，防微杜渐，做一个遵纪守法的中学生，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

小学生校园安全教育教案篇2

　　(一)班会目的：

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

　　(二)活动地点：教室

　　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　(四)、班会流程：

　　1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

　　3、学习防触电知识的情景表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a。提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

　　b。总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

　　4、学习防中毒知识的情景表演：

　　(1)第三组代表表演：

　　(2)大家认真观察表演后讨论：

　　(a)发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？

　　(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

　　学习防坏人破坏知识的情景表演：

　　1、第四组代表：

　　(1)刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？

　　(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？

　　(五)巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120.

　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

　　(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。

　　(七)、班会后记

　　校园安全教育主题班会教案

　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：一年级全体学生

　　活动地点：教室

　　一、导入班会

　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？

　　二、学生讨论探究

　　1、像这种情况，我们班发生过吗？

　　a。用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　b。在教室里互相追赶。

　　这样做对吗？为什么？(学生回答)

　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？(同学自由发言)

　　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

　　a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　　c、据情节给予报复。

　　d、叫家长到学校来教训对方。

　　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

　　a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　　d、养成良好的个人卫生。

　　5、遇到别人打架时()

　　a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

　　b、不管他

　　c、去劝阻

　　d、告诉老师

　　6、遇到火灾时，拨打()

　　a、110b、119c、120d、121

　　7、判断题：

　　(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

　　(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

　　(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

　　(4)用沙子或泥土打仗。()

　　(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

　　三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全？代表发言，老师总结。

　　日常行为安全要做到：

　　不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园；

　　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹；

　　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩；

　　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

　　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人；

　　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

　　四、班会尾声

　　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　　送给大家安全顺口溜：(领读)

　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

　　食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

　　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

小学生校园安全教育教案篇3

　　班会主题

　　安全伴我在校园

　　育人目标

　　1、态度：懂得学校安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

　　2、潜力：初步具有学校生活安全防范潜力和自我保护潜力。

　　3、知识：明白学校生活中普遍存在的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识，明白自救自护的方法。

　　班会资料

　　时间：6月6日

　　地点：多媒体教室

　　年班：四年一班

　　人数：30人

　　用具：课件、打击乐器、自制头饰

　　班会时间：35分钟

　　一、激情配乐导入，激发兴趣。

　　课件展示大自然风景完美画面和小朋友游戏的场面，同时主持人根据画面激情配乐朗诵，让学生们感受到生命的完美，生活的多姿多彩，从而引出注意安全的重要，进而导入班会。主持人宣布班会开始。

　　二、班主任讲话，布置班会目的。

　　同学们，你们是祖国的未来，民族的期望，肩负着建设祖国的重任。所以，老师期望你们每一天都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。因此，这节校园安全主题班会开得是十分必要的，老师期望你们透过这节班会能学更多的校园安全知识，学会简单的自护自救。同时预祝你们的班会取得圆满成功。

　　三、学校安全事故案例：

　　甲：学校是我们学习知识、获得本领的地方，但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿看到的安全事故。请同学们说说听到的、看到的安全事故。

　　1、列举校园安全案例，敲响安全警钟。

　　2、结合案例谈启示。

　　3、：甲总结：是啊！一齐起血的教训为我们敲响了安全的警钟。

　　三、学习安全知识。

　　甲：作为学生，在校园里我们就应怎样做呢？请看小学生安全专题片。

　　乙：看后，谈谈你有什么收获？

　　1、学生看专题片。

　　2、学生根据本校实际谈看后收获：在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里&hellip；&hellip；就应注意的安全。

　　3、请听《校园安全三句半》。

　　四、学会自护自救：

　　甲：生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边，所以安全要靠自己，我们要学会自护自救。

　　乙：生活中有些标志常常警示我们要远离危险，让我们认一认它们。

　　1、认一认安全标志，远离危险。

　　2、安全知识问答。

　　3、我有好办法。

　　五、齐唱校园安全拍手歌。

　　甲：幸福是花；

　　乙：安全是土；

　　甲：让我们牢记校园安全拍手歌；

　　六、班会尾声。

　　班会总结与感悟

　　班主任总结后全班齐唱《祝你平安》。

　　女：我宣布四年一班《安全伴我在校园》主题班会到此结束。

　　班主任总结：同学们，你们这次班会开得十分成功。能够看出透过这次班会，你们学到了很多校园安全知识，并明白了遇到小危险应如何自护自救。我为你们的收获感到高兴。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记：安全无小事，为了生命安全要时时处处当心！下次班会我们将学习校外安全知识，课后请同学们做好准备。最后祝愿大家永远健康、平安！

　　感悟：“为了每一个孩子的发展”是课改的核心。作为教师教学中不是为教案负责，而要时时处处为每一个学生着想，把学生的权利真正还给每一个孩子&mdash；&mdash；这是我在上完课后最大的感受。在日后的教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。

小学生校园安全教育教案篇4

　　活动目的：

　　透过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救潜力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。

　　活动准备：

　　1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻(学生身边发生的新闻材料)。

　　2、组织学生排演节目(简单的小品)。

　　3、了解一些防火安全知识。

　　活动过程：

　　班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向礼貌。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

　　基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救潜力，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将透过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

　　二、学生看小品(学生演)，议一议：

　　1、如果着火了，怎样办？

　　发生火情，同学们必须要持续镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，就应立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2、初起火灾如何报警？

　　(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119.没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，能够打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

　　(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址；

　　(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

　　(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址；

　　(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；

　　(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

　　3、当你遇到火灾时如何逃生？

　　(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

　　(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

　　(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，持续镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

　　(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

　　三、牢记《报警歌谣》

　　报警早，损失小，119电话要记牢。

　　社会主义制度好，救火分文都不要。

　　报清门牌和号码，说明火势大和小。

　　跑到路口等车来，救火时间能提早。

　　四、防火安全，重于泰山(了解校园防火常识)。

　　防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

　　五、班主任小结

　　同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的礼貌和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。防火安全，重于泰山，一句话说明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。

　　同学们，我们在哪些时候会用到火呢？(请1-2名同学介绍)是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就就应更加明白：火的属性是双重的，火既能够是吉祥之鸟，又能够是凶残之虎。从这好处上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。

小学生校园安全教育教案篇5

　　安全教育主题班会

　　“安全”&mdash；&mdash；这两个字儿，不知人们都听过多少遍了，真可谓是忠言逆耳的词儿了。像外出郊游，老师父母总会嘱咐我们注意安全；

　　骑车上学，老师父母总会嘱咐我们注意车辆。我们不敢掉以轻心，我们不敢轻举妄动。因为安全第一。安全，太重要了。谁愿意以自己的损伤换来自己和亲友的痛苦？！

　　我来给大家说一组数据：2008年1至9月份，全国共发生道路交通事故195319起，造成50682人死亡、229484人受伤，直接财产损失7.7亿元。

　　与2007年同期相比，分别下降20.1、12.7、21.2和14.5.发生一次死亡10人以上特大道路交通事故23起，同比持平。

　　奥运会期间(8月8日至8月24日)和残奥会期间(9月6日至9月17日)交通事故死亡人数同比分别下降28和2.6.

　　2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。与2006年相比，事故起数减少51572起，下降13.6；死亡人数减少7806人，下降8.7；受伤人数减少50697人，下降11.8；直接财产损失减少3.0亿元，下降19.5.其中，发生一次死亡10人以上特大交通事故26起，造成389人死亡。

　　与2006年相比，事故起数减少12起，下降31.6；死亡人数减少169人，下降30.2.道路交通事故万车死亡率为5.1，同比减少1.1.

　　我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10左右。

　　这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

　　交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

　　问答

　　1.宿舍内为什么不准使用明火？

　　2.中学生如何防止上当受骗？

　　3.发生火灾时有哪些自救方法？

　　总结：遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向礼貌的彼岸又*近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，

　　更是我们每个人的职责。让我们携起手来呵护这礼貌之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。同学们必须要加强自己对安全的重视。

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中必须要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

　　故事

　　有两个人在一个偏僻的村庄，一条羊肠小道上有一根笔直的电线杆，说也奇怪，常常有人在那出事。不久一对年轻男女不留意骑车撞倒，当场毙命。一天晚上，5岁的小志和他妈妈在回家路上经过那儿，小志突然：“妈妈，电线杆上有两个人。”妈妈牵着他的手快速走开说：“小孩子不要乱说！”但是这件事很快就传开了，有一天，一个记者来采访小志让他带他去看发生车祸的地方，小志大大方方的领他走到那，记者问：“在哪？”小志指指上面，记者抬头一看，电线杆上挂着个牌子，上写：交通安全，人人有责

　　参考资料：(安全文化网)中国每5分钟有一人因车祸死亡，每一分钟有一人因车祸伤残，每一天死亡280多人，每年死亡10万多人，汽车数量占世界1.9，车祸死亡人数占世界15，且每年增加4.5.自1899年发生第一齐有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。珍重生命，注意安全

　　古时候，宋、齐等国联合攻打郑国，弱小的郑国明白自己兵力不足，于是请晋国做中间人，期望宋、齐等国家能够取消攻打的念头。其他国家因为害怕强大的晋国，并不想得罪晋国，于是纷纷决定退兵。为了答谢晋国，于是郑国国君就派人献给晋国许多美女与贵重的珠宝作为贺礼。收到这份礼物之后，晋悼公十分高兴，就将一半的美女赏给这件事的大功臣魏绛。没想到正直的魏绛一口拒绝，并且劝晋悼公说：“此刻晋国虽然很强大，但是我们绝对不能因此而大意，因为人在安全的时候，必须要想到未来可能会发生的危险，这样才会先做准备，以避免失败和灾祸的发生。”晋悼公听完魏绛的话之后，明白他时时刻刻都牵挂国家与百姓的安危，从此对他更加敬重。越是形势好，越是要持续清醒的头脑，更加深刻地看到一些长期积累的深层次矛盾，把存在的问题和困难估计得充分一些，把应对的政策措施思考得周全一些，始终居安思危，扎实工作。一句居安思危令人深思。

　　我曾在报纸上目睹这样一个惊心动魄的场面：走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了白纱裙，是那么令人眩目。她“睡着”了，永远不会醒来了&hellip；&hellip；

　　宿舍内使用明火，指点蜡烛，焚烧杂物，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物，吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。这些都容易引发火灾，所以宿舍内不准使用明火。

　　在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语；不要随意将自己的家庭住址等状况告诉陌生人；

　　要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。

　　在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选取有利的时机、路线和方向进行自救。

　　(1)争取时间，尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选取与火源相反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。

　　(2)选取通道，果断脱离。如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。如果火势猛烈而不能透过时，能够利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，

　　将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高，能够思考从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全。

　　(3)争取时间，等救援。当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关掉门窗不浇水，以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。

　　同时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。

　　交通事故发生的原因

　　(1)注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。

　　(2)在路上进行球类活动。小学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。

　　(3)骑“飞车”。部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。

爱可网分享地址：http://www.ik35.com/wm/89766.html